La Economia Argentina

Páginas: 3 (520 palabras) Publicado: 6 de junio de 2012
5) Describe la generación del 37 y las bases que querían los intelectuales de la época para conformar una cultura nacional:

Hacia el año 1837, un grupo de jóvenes intelectuales, se reunieron en elsalón literario. De acuerdo con el espíritu romántico, cada pueblo poseia rasgos y costumbres particulares, que se asociaban con el medio ambiente natural en que se desarrollaba su vida. De ahí quelas primeras producciones del romanticismo celebraban la exuberancia de la naturaleza. En otra linea del romanticismo, mas ligada a defender la libertad de expresión individual y a la denuncia social.Estos jóvenes intelectuales comenzaron a publicar sus escritos trabajos en el gobierno de Rosas, en esa primera etapa, algunos de sus miembros consideraron convertirse en los intelectuales delrusismo, lo que le valió el rechazo de los unitarios exiliados en Montevideo.
Durante 1839, el recrudecimiento de las medidas represivas lo llevò a exiliarse en países vecinos. Luego de la caída de Rosas,muchos de ellos se convirtieron en figuras políticas de primer orden.


6) Describe la literatura gauchesca:

Ésta tendencia se consolidó y dio forma a un estilo literario que, esbozado en laprimera mitad del siglo XIX, adquirió un perfil definido a partir de los años 60, en el contexto del esfuerzo por organizar las naciones rioplatenses.
El enlace de la literatura gauchesca en esta épocaexpresó una clara tendencia de la sociedad a revalorizar al gaucho, considerado hasta ese momento por un amplio sector de la elite dirigente como un símbolo del atraso y la barbarie.


7) ¿A que sellamó “cultura de los sectores altos” y “cultura de los sectores populares”? ¿Cómo se efectuó el entrecruzamiento entre ambos sectores?

Entre 1820 y 1880, probablemente, se puede situar un procesode entrecruzamiento, de cierta aproximación, entre la cultura de los sectores altos de la sociedad y el conglomerado heterogéneo que habitualmente se denomina “sectores populares”.
Las personas de...
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