la edada de la escritura

LA EDAD DE LA ESCRITURA.
Al principio el hombre era analfabeto totalmente. Después, durante 5 000 años, la escritura fue propiedad de los sacerdotes y sabios. Sólo en el siglo XX se vislumbra un alfabetismo general. ¡Trascendental suceso! El medio de comunicación, anteriormente basado en meros sonidos transitorios, ahora puede fijarse en materiales convenientes que permiten llevarlo a todaspartes y conservarlo indefinidamente. Como un recuerdo del pasado, llamamos “lenguaje escrito” a nuestra comunicación gráfica, aunque se produce no con la lengua sino con lápiz, pluma o máquina. Aún el término “escrito” es una expresión fósil, ya que el significado primitivo de scribere probablemente era “raer”, y “letra”, del latín littera, debe tener relación etimológica con “líquido”, recordandoel empleo de la tinta para pintar letras. En estas etimologías se refleja lo reciente que es el arte de escribir.
PÉRDIDA Y GANANCIA.
En estado natural el lenguaje es fisiológico y acústico, ya que se produce por la acción de los músculos y se trasmite mediante las ondas sonoras. En el estado gráfico es inerte, aun cunado en principio se necesita un esfuerzo muscular para producirlo. Lo que seescribe s algo que se ha dicho o algo que podría decirse. En el acto de convertirse en escritura ese algo pierde algunas cualidades y gana otras.
Para compensar lo que pierde la palabra al fijarse de manera escrita, en esta forma cobra nuevos y grandes valores. En primer término, el producto es transportable y, en segundo, es duradero, cualidades estas que sin duda impulsaron al hombre a inventarla escritura. Empero no son sus únicas ventajas.
Lo escrito puede ser leído después en voz alta y la lectura puede introducir las cualidades de voz que convienen, remplazando las que se perdieron en el momento de escribir las palabras. Un mismo escrito puede ser leído infinidad de veces, en un mismo sitio o en diferentes lugares. Es posible hacer copias de él, antes con lentitud y trabajo, hoydía con rapidez asombrosa. Así se multiplica la versión escrita y cada copia tiene un utilidad igual a la primea si se reproduce fielmente; menos o más si se modifica.
Al principio el hombre se interesaba por conservar poemas o relatos sagrados, luego la escritura le sirvió para recordar cuentas comerciales o llevar control de las contribuciones. Más tarde aprendió a reunir los conocimientos demuchas partes, formando las primeras bibliotecas. Hoy todos estos usos siguen sirviendo al hombre, pero han llegado a proporciones con las que no se soñó antiguamente.
La posibilidad de variar lo escrito al copiarlo, de tachar o añadir, o de recortar las páginas para combinar las ideas en una trama distinta aumenta enormemente la capacidad creativa del novelista y del científico. Le permiten buscarbien y corregir sus conceptos, tanto como escoger la manera más adecuada de exponerlos. Quienes escriben cosas bellas y quienes exponen ideas importantes son personas que han convivido con sus semejantes. Se guían con sus experiencias en la interacción social al poner sus palabras sobre un papel. La escritura no sustituye la conversación, sino que se ajusta a las necesidades de la comunicación.Además, la posibilidad de escribir, de corregir y de volver a escribir permite aumentar mil veces la efectividad del pensamiento. Los conocimientos del género humano se formaron al principio sólo por los intercambios directos de viva voz, pero lograron su mayor desarrollo con el auxilio de la escritura.
Algunas de las técnicas de comunicar y de pensar tienen su origen en gestos, actos y objetos.El dibujo de una flecha o una mano con el dedo índice extendido sirve para indicar dirección. Los dibujos y las figuras comunican sin necesidad de palabras habladas ni de las letras pintadas. Las rayas que marcan la división de una regla sirven igualmente para conservar y comunicar los hechos. Además, es usual hoy en día combinar estos tipos de señales con la escritura. Por otra parte, el...