La Educacación Prohibida

LA EDUCACION PROHIBIDA

En el documental nos da la idea de un sistema educativo actual, basado en el modelo tradicional, basado en el autoritarismo y en el adoctrinamiento de la conducta.
Lo quese propone en la película es otro sistema educativo, un cambio completo, donde se quite todo lo que impide que los estudiantes aprendan, una escuela donde se pueda querer y respetar al otro; donde nosolo los maestros lleguen a dar clases, sino que se interesen por emociones del alumno.      
La educación va más allá de la pedagogía, es más una cuestión personal, el   objetivo debe serdesarrollar las capacidades de los alumnos, que sean creativos y no reprimirlos como en la escuela tradicional. Se debe respetar al niño, darle lugar a que ellos se desarrollen como pueden hacerlo y no como losadultos desean que lo hagan, las expectativas son de ellos, pueden y deberían elegir que aprender y como aprenderlo.
La película propone que se reflexione, que cambien los métodos de los maestrostradicionales y que las escuelas sean divertidas y que a los niños les interese ir así romper con los esquemas tradicionales de la escuela, en la que se permita un cambio verdadero en la educación. Elverdadero conocimiento esta allí donde está el interés del niño, que es a lo que debe apuntar la escuela.
A nuestro parecer se debería proponer otro tipo de instituciones educativas, en donde no hayamaestros duros y reglas sin sentido para los educandos, en donde los niños puedan moverse con libertad. Donde no todo se centre en las evaluaciones y calificaciones, donde haya una menor carga horariatanto para alumnos como para docentes, en el cual los niños tengan poder de elección.
Las calificaciones solo sirven para comparar y que los alumnos compitan entre ellos, y buscan que un numerodefina la calidad de persona que eres.

Habría que cuestionarse hasta qué punto las tareas o evaluaciones logran que los niños aprendan realmente algo. Estas son cosas de las cuales los alumnos no...