La educación como parte de la Pedagogia
Páginas: 2 (453 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2013
La Educación
La Educación es el conjunto de Fenómenos a través de los cuales una determinada sociedad propuse y distribuye saberes, de los que se apropian sus miembros y que permiten la produccióny la re producción de una sociedad.
Consiste en una práctica social de reproducción de los estados culturales conseguidos por una sociedad en un momento determinado y a la vez, se supone un procesode producción e innovación cultural, tanto desde el plano individual como desde el social.
La educación es un fenómeno Universal e inherente a toda Humanidad, las formas de educar y los saberes queenseñan varían de una sociedad a otra y de una época a otra.
La Educación:
Es una práctica Social: porque es algo que las personas efectivamente hacen, no es algo solo de desearlo oimaginarlo.
Es una acción: tiene una direccionalidad y un significado histórico.
Es Social, porque posee ciertas características entre ellos: un fenómeno necesario para los seres humanos.
Es Universal,no existe ninguna sociedad o cultura que no desarrolle practicas educativas.
Se encarga de la transmisión de saberes e implica relaciones de Poder.Esta Generalmente Pautada, o tiene grado de institucionalización, lo que supone un cierto número de reglas, normas de acción o modelos de conducta tipificados.
Es una práctica Histórica, amedida en que las formas que la educación adopta varían a lo largo del tiempo.
El término de Educación tiene doble etimología:
La primera etimología señala que el verbo en latín educeresignifica
‘hacer salir, extraer, dar a luz, conducir desde adentro hacia afuera’.
Desde esta perspectiva, la educación implica el proceso educativo de
convertir en acto lo que existesolo en potencia.
La segunda etimología vincula el verbo educar en verbo latino educare,
que significa ‘conducir, guiar, alimentar’. Desde esta perspectiva, la
educación está abierta a...
La Educación es el conjunto de Fenómenos a través de los cuales una determinada sociedad propuse y distribuye saberes, de los que se apropian sus miembros y que permiten la produccióny la re producción de una sociedad.
Consiste en una práctica social de reproducción de los estados culturales conseguidos por una sociedad en un momento determinado y a la vez, se supone un procesode producción e innovación cultural, tanto desde el plano individual como desde el social.
La educación es un fenómeno Universal e inherente a toda Humanidad, las formas de educar y los saberes queenseñan varían de una sociedad a otra y de una época a otra.
La Educación:
Es una práctica Social: porque es algo que las personas efectivamente hacen, no es algo solo de desearlo oimaginarlo.
Es una acción: tiene una direccionalidad y un significado histórico.
Es Social, porque posee ciertas características entre ellos: un fenómeno necesario para los seres humanos.
Es Universal,no existe ninguna sociedad o cultura que no desarrolle practicas educativas.
Se encarga de la transmisión de saberes e implica relaciones de Poder.Esta Generalmente Pautada, o tiene grado de institucionalización, lo que supone un cierto número de reglas, normas de acción o modelos de conducta tipificados.
Es una práctica Histórica, amedida en que las formas que la educación adopta varían a lo largo del tiempo.
El término de Educación tiene doble etimología:
La primera etimología señala que el verbo en latín educeresignifica
‘hacer salir, extraer, dar a luz, conducir desde adentro hacia afuera’.
Desde esta perspectiva, la educación implica el proceso educativo de
convertir en acto lo que existesolo en potencia.
La segunda etimología vincula el verbo educar en verbo latino educare,
que significa ‘conducir, guiar, alimentar’. Desde esta perspectiva, la
educación está abierta a...
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