La Educación Sexual

La educación sexual que reciben los niños, niñas y adolescentes en el hogar y la escuela. Programas educativos.
La educación sexual necesariamente tiene que ser impartido en tres niveles educacionales; padres, maestros y medio social. Los padres son los iniciadores de la educación sexual de los niños y las niñas; realizan su tarea en forma espontánea y natural; también en forma dirigida através de preguntas y respuestas, y por medio de conversaciones familiares.
Los padres para este efecto tienen que prepararse para poder dar orientación sexual a sus hijos este punto está contemplado dentro de la preparación pre marital de las parejas. Se está dando educación sexual desde el momento en que se recibe al niño, en la forma con que se le agarra o recibe en brazos; en el modo cómo se lebrindan las caricias, en la voz de arrullo, el calor maternal, el baño, los olores, etc. Es muy importante en sumo grado el amamantamiento del niño; con esta función estamos satisfaciendo la actividad bucolabial del lactante, que es una función de capital importancia en la futura evolución del desarrollo sexual de los niños. Este punto es básico en la formación del subconsciente de todos losseres.
Los niños empiezan a hacer preguntas apenas comienzan a hablar. Los padres deben responder a todas las preguntas siempre en forma sencilla, con la verdad, amor y sin tabúes los niños aprenden todo lo que se le enseña y tienen muy desarrollada la curiosidad.
El maestro debe estar consciente que la enseñanza y la sexualidad es un proceso largo y muy delicado que necesita de un aprendizajeespecial. Tienen que impartir los conocimientos en forma positiva para despertar actitudes concretas y reales. En ningún momento deben crearse distorsiones ni transgresiones en los educandos; las cosas explicar sin temor y sin apartarse del esquema integral de la persona; se deben dar conocimientos de la totalidad del cuerpo humano. Cualquier ocultamiento o negación desarrolla en ellos actitudeserróneas.
El maestro enseña a través de la comunicación directa e indirecta valiéndose de láminas, cuadros, textos, revistas; informando los hechos reales en forma directa o por imágenes comparativas.
Programas educativos.
El Ministerio del Poder Popular para la Educación y el Fondo de Población de las Naciones Unidas presentaron las "Líneas Estratégicas Curriculares para la Educación de laSexualidad", con lo cual se aspira disminuir los altos índices de embarazos precoces e infecciones de transmisión sexual en los niños, niñas y adolescentes.  Una realidad demostrada en múltiples encuestas refleja que en Venezuela los muchachos y las muchachas inician su actividad sexual alrededor de los 15 años de edad. Cifras del Ministerio del Poder Popular para la Salud indican que el 21% de todos losniños y niñas que nacen en Venezuela son hijos de madres adolescentes, lo que indica que 1 de cada 5 jóvenes menores de 20 años ya es madre, de las cuales 2 de cada 5 dejan la escuela por causas relacionadas con el embarazo o el posterior nacimiento del niño.Asimismo, el 50% de los nuevos infectados por VIH-SIDA son jóvenes menores de 24 años, lo que implica que se infectaron durante la adolescencia.Estas estadísticas llevan a que “todas las políticas deben ir dirigidas a este grupo: niños, niñas y adolescentes, ya que en ellos están los problemas pero en ellos también están las soluciones”. Así lo informó la doctora Alejandra Corao, oficial de Programa de Salud Sexual y Reproductiva del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA, por sus siglas en inglés).En tal sentido, el Ministeriodel Poder Popular para la Educación (MPPE), en el marco de la protección y la participación estudiantil, así como en la elaboración de los programas de desarrollo académico, ha venido trabajando de manera integrada con distintas direcciones internas de esta institución pública y en conjunto con el Ministerio del Poder Popular para la Salud, el Ministerio del Poder Popular para la Mujer e...