La educación una responsabilidad para el ser humano

LA EDUCACION INTEGRAL UNA GRAN RESPONSABILIDAD PARA EL SER HUMANO
Al plantearse por muchos autores que la educación es un proceso continuo e integral y a ello deben responder las políticas públicasestatales y por ende los currículos en cada una de las instituciones educativas en cualquier nivel, por ello la fundamentación de mejorar igualmente los procesos formativos continuamente.Articular los procesos fundamentados en el documento “El aprendizaje de contenidos” tales como lo cognitivo, procedimental y lo valorativo será un tarea ardua lo que conllevaría a articular los diferentesfacilitadores en este caso los docentes que orientan tales procesos.
La propuesta de integralidad de los contenidos contribuiría a dicha articulación y un acuerdo entre los diferentes actores y quellevaría a un cambio como es un diálogo de sabes entre los docentes de las diferentes áreas del saber para lograr unificar criterios para llevar al alumno hacia un proceso integral, ese alumno que enel aprendizaje maneje el Saber, el Hacer y el Ser. Esta propuesta de integralidad es una tendencia innovadora que muchos autores están orientando.
El trabajo colaborativo, el aprendizajecooperativo también contribuiría a la integralidad, tanto entre los docentes como el alumno. Se ha comprobado en las aulas de clases que el trabajo colaborativo (trabajo en grupos) ayuda a los niños en suaprendizaje, compartir sus conocimientos o fortalezas y manifestar sus debilidades y el caso de los compañeros docentes a superar dificultades y un diálogo de saberes científicos para lograrresultados positivos y “verdaderos equipos cooperativos” tal como lo afirman los autores y así realizar una “interdependencia positiva” entre los actores de los procesos educativos, ese compartir. Desde elaula misma se logra un elevado grado de igualdad y mutualidad. Le agregamos un alto grado de responsabilidad social a este proceso y autonomía.
Es importante y fundamental para los procesos de...