La Educación a Distancia

“LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: UNA REVISIÓN AL PROCESO”

La autora Patricia Ávila Muñoz aborda claramente cómo se han ido incorporando las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el procesode educación a distancia.

En el artículo se destacan puntos centrales como son: antecedentes, avances en el proceso de incorporación de los recursos tecnológicos, las TIC, el diseño formativo, elmodelo pedagógico con el uso de los medios, el diseño de contenidos, materiales y sistemas, la importancia de los asesores y las estrategias necesarias en el proceso enseñanza – aprendizaje.

De talmanera que la educación a distancia ha sufrido cambios significativos a lo largo de la historia, en un principio lo más usual eran los textos que se enviaban por correspondencia la cual podía tardardemasiado tiempo en llegar, siendo éste un factor en contra de noticias de suma importancia. Posteriormente se fueron introduciendo paulatinamente los medios de comunicación con la finalidad de abarcarun mayor número de individuos sin considerar aspectos de calidad en la información de contenidos.

Al existir una difusión mayor de información fue creciendo la producción de material didácticopara poder otorgar una educación sin la necesidad de estar en forma presencial y con la ventaja de poder repetir las lecciones como en los cursos de videos.

Todo ello fortaleció el impulso a laeducación a distancia, misma que tiene como elementos principales a los estudiantes, asesores y material de apoyo, permitiendo que hasta nuestros días exista y se propague esta modalidad que habeneficiado a un gran número de personas que por algún motivo no pueden asistir a un aula.

Éste tipo de modalidad tiene sus pros y contras, motivo por el cual no se debe perder de vista el uso adecuado delos recursos informáticos con los que contamos, así como los objetivos de cada uno de los cursos.

Las TIC, empleadas con propósitos educativos, permiten ampliar y aprovechar mejor una serie de...