la educaci n en el periodo hisp nico

la educación en el periodo hispánico
La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmitenconocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
En la llegada de losespañoles mostraron interés en fomentar la educación es por eso que se comenzaron los intentos por fundar colegios en las provincias de Venezuela, sin embargo solo los extractos poderosos teníanacceso a la educación, que fue elitista y segregacionista, mientras que la mayaría de la población era analfabeta. El estado dejo la educación a manos de la iglesia, por lo que fue privada,predominantemente religiosa y se impartía en los conventos, no existía plan de estudio, etapas o graduación y su contenido tendía a reforzar la cultura y el exterior .En 1721 se creó la universidad de caracas .Laeducación tuvo un carácter oscurantista y conservador destinado a fortalecerla monarquía y afianzar los lazos de pendencia con la metrópolis. Mediante aquel sistema cerrado se pretendía el aislamientoe las colonias con tras las ideas contrarias al absolutismo .la distribución y introducción de libros era un delito grave que se castigaba con muerte.
En esta época la educación se fue conformando enlos niveles de primaria, secundaria, y universitaria pero sin las normas de duración precisa en años que tiene la educación hoy día.

La música en el periodo hispánico
La música (del griego: según ladefinición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y elritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la...