la educacion de jovenes y adultos
Páginas: 4 (822 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2013
Introducción:
El tema a desarrollarse es sobre la Educación de Jóvenes y Adultos en el nivel primario. En la actualidad aun existen muchos jóvenes y adultos que por miles de razones no hanpodido seguir estudiando, lo importante, es que ellos tienen la posibilidad de continuar y es su derecho como ciudadano.
Se denomina Educación de Jóvenes y Adultos a todas aquellas personas mayores de 15años que no hayan terminado el nivel primario, dándoles la posibilidad de acceder de forma gratuita, y en horarios accesibles.
Problemática:
Como futura docente, ¿Cómo lograr incentivar a losalumnos a terminar sus estudios primarios?
Desarrollo:
La Educación de Adultos es definida en la Declaración de Hamburgo de 1997, y retomada por CONFINTEA 2009, como “el conjunto deprocesos de aprendizaje, formal o no, gracias al cual las personas cuyo entorno social considera “adultos” desarrollan sus capacidades, enriquecen sus conocimientos y mejoran sus competencias técnicaso profesionales o las reorientan a fin de atender sus propias necesidades y las de la sociedad. La Educación de Adultos comprende la educación formal y la permanente, la educación no formal y toda lagama de oportunidades de educación informal y ocasional existentes en una sociedad educativa multicultural, en la que se reconocen los enfoques teóricos y los basados en la práctica”.
Acerca de laEducación de Jóvenes y Adultos:
En principio, es posible sostener que no existen criterios unánimes entre los especialistas de este campo acerca de la significación y el tipo de prácticas quepuedan enmarcarse en la categoría “educación de jóvenes y adultos”. Mientras algunos autores la definen como Educación Permanente, y, por tanto, como un ámbito que comprende el conjunto de actividadeseducacionales destinado a la población de 15 años y más que ya no asiste al sistema educativo (Sirvent, 1996); otros remarcan que el término “adulto” oculta que el sujeto destinatario es el que
Ha...
El tema a desarrollarse es sobre la Educación de Jóvenes y Adultos en el nivel primario. En la actualidad aun existen muchos jóvenes y adultos que por miles de razones no hanpodido seguir estudiando, lo importante, es que ellos tienen la posibilidad de continuar y es su derecho como ciudadano.
Se denomina Educación de Jóvenes y Adultos a todas aquellas personas mayores de 15años que no hayan terminado el nivel primario, dándoles la posibilidad de acceder de forma gratuita, y en horarios accesibles.
Problemática:
Como futura docente, ¿Cómo lograr incentivar a losalumnos a terminar sus estudios primarios?
Desarrollo:
La Educación de Adultos es definida en la Declaración de Hamburgo de 1997, y retomada por CONFINTEA 2009, como “el conjunto deprocesos de aprendizaje, formal o no, gracias al cual las personas cuyo entorno social considera “adultos” desarrollan sus capacidades, enriquecen sus conocimientos y mejoran sus competencias técnicaso profesionales o las reorientan a fin de atender sus propias necesidades y las de la sociedad. La Educación de Adultos comprende la educación formal y la permanente, la educación no formal y toda lagama de oportunidades de educación informal y ocasional existentes en una sociedad educativa multicultural, en la que se reconocen los enfoques teóricos y los basados en la práctica”.
Acerca de laEducación de Jóvenes y Adultos:
En principio, es posible sostener que no existen criterios unánimes entre los especialistas de este campo acerca de la significación y el tipo de prácticas quepuedan enmarcarse en la categoría “educación de jóvenes y adultos”. Mientras algunos autores la definen como Educación Permanente, y, por tanto, como un ámbito que comprende el conjunto de actividadeseducacionales destinado a la población de 15 años y más que ya no asiste al sistema educativo (Sirvent, 1996); otros remarcan que el término “adulto” oculta que el sujeto destinatario es el que
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