La Educacion Del Ciudadano Griego

LA EDUCACION DEL CUIDADANO GRIEGO

Las Polis-Ciudad, Estado

• Dentro de la organización, política, económica y cultural de los griegos se caracteriza la forma de gobiernoconformado por magistraturas formados por aristócratas. En Esparta establecen las arcantes cuyas funciones eran religiosas
• Las polis griegas evolucionan en el procesoaristocrático, se aprovecha la arrogancia de los tiranos para dar paso a la organización democrática, y al mismo tiempo un progreso económico
• Surgen formas de mentalidad, la plutocráticausa las clases modestas para combatir al monopolio aristocrático, gestando los derechos políticos a todos los ciudadanos
• Se deforman democráticamente las polis griegasbasándose en cuatro puntos: Las instituciones democráticas, mercaderes y extranjeros no se le otorgan derechos ciudadanos, 2 La sociedad griega no solo es entidad política, si no unarealidad religiosa, las leyes mismas incluso se consideran divinos 3- Los ideales democráticos no solo se buscaron y la expansión comercial. 4 se genera una cultura delindividualismo.
• El desarrollo de la cultura griega procede por integraciones sucesivas que por cambios básicos de dirección relacionado con la democracia

HESIODO Y PINDARO

• En lacultura griega retoma la poesía de Hesiodo quien centra sus consejos en lo moral por la justicia y los derechos traducido en un mundo progresista e igualdad de todos los aldeanos antela ley, su obra principal la “Teogonia”, Horar y Horas (Justicia, derecho, Economía, Legalidad o Buen orden)
• HESIODO, es considerado un poema democrático a este personajesurge PINDARO al cual se muestra como un poeta aristocrático canta sus himnos epinicios: después de la victoria.
• HOMERO, surge el valor atlético, las victorias atléticas...