LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HUMANO Y LA MOTIVACION



LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HUMANO Y LA MOTIVACION


La educación tiene la obligación de generar condiciones para que el niño/a o adolescente pueda ir constituyéndose en sujeto de sudesarrollo, en el contexto histórico y sociocultural en que transcurre su vida cotidiana. Ese contexto para los adultos ha significado un profundo cambio en los marcos de referencia tradicionales de laexistencia y es tamos frente a generaciones con nuevos códigos de interpretación de la realidad, con un nuevo sentido común jóvenes y adultos estamos inmersos en un mundo marcado por notables progresos endiferentes dimensiones, como por ejemplo, en las ciencias y la tecnología, con niveles que continúan en progresión tratando de conciliar el progreso material con la equidad, y un mayor sentido delderecho por parte de individuos y grupos. Al mismo tiempo, se observa un sentimiento de desencanto con lo que llamamos progreso o modernidad, ya que persisten desigualdades dolorosas en nuestro mundo, yel crecimiento económico a ultranza atropella el respeto por las condiciones que necesitamos los seres humanos para vivir saludablemente. Para una una buena educacion, la motivacion es el interés quetiene el alumno por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él. El interés se puede adquirir, mantener o aumentar en función de elementos intrínsecos y extrínsecos. Hay quedistinguirlo de lo que tradicionalmente se ha venido llamando en las aulas motivación, que no es más que lo que el profesor hace para que los alumnos se motiven. Teniendo en cuenta el componentecognoscitivo de la persona, esta tiene la posibilidad de prever lo que puede suceder en el futuro, lo que crea un desajuste entre lo que es en realidad y lo que se anticipa, dándose así el ciclo motivacional ypor lo tanto su posibilidad de mejorarlo y perfeccionarlo. El tipo de motivos que le surgen a un individuo de una necesidad o desequilibrio es lo que se ha dado en llamar en la pedagogía actual...