La educacion en el peru

Lambayeque, abril del 2010

El principal aporte de la tecnología en la educación consiste, que el profesor y el estudiante está cambiando el proceso didáctico, con ayuda de la tecnología. Con la finalidad que el profesor y el alumno estén en estos nuevos ambientes tecnológicos.
La influencia de las tecnologías en la educación tiene dos aspectos, es decir, las ventajas y desventajas, en lasventajas encontramos que la tecnología apoya los procesos de comunicación y búsqueda de información, ahorrando tiempo, se cuenta con una variedad de dispositivos que mejoran los métodos de enseñanza, se agiliza el trabajo didáctico. Las desventajas; no se comprende la información por la facilidad con la que se la adquiere.
La tecnología es que nos ha permitido expandir nuestro conocimiento através de los avances en los medios de comunicación que son alarmantes hoy en día, y la educación es una de las áreas que más han sido afectadas. Siendo este un proceso lógico, ya que si no hay comunicación, no se puede enseñar y si no se aprende, no se pueden crear nuevas tecnologías, y así quedándonos estancados en el proceso evolutivo.
El objetivo de la biblioteca hoy día es poder ofrecer alusuario todos los contenidos y servicios de una biblioteca tradicional utilizando las nuevas tecnologías y aprovecha los recursos de Internet para poder expandir la posibilidad de búsqueda de información. Muchos piensan temerosos qué ocurrirá con la profesión del bibliotecario. Considero que debemos estar a la vanguardia con todo los adelantos y debemos de pensar por un momento que esta revolución quese ve hoy día. Históricamente siempre hemos tenido de una u otra forma tecnología. En un pasado fue el televisor, el teléfono y la cámara tradicional. Poco a poco se fue involucrando más equipos como el retroproyector, proyector de filminas y proyector de diapositivas. Vemos como ha ido evolucionando los equipos que se podían utilizar en una biblioteca. Actualmente se utiliza el proyectormultimedia, el video y otros equipos más sofisticados. En realidad no podemos quedarnos en el pasado, tenemos que aceptar los cambios y estar positivos frente a ellos.
Internet como herramienta cada día más centros de enseñanza están conectadas a Internet. Los profesores y los alumnos utilizan esta conexión al mundo de diversas formas. En primer lugar, Internet es una fuente inagotable de información ydatos de primera mano. Como red originariamente científica, puede encontrarse gran cantidad de información útil para las clases. Podemos encontrar materiales para cualquier nivel educativo preparados por otros profesores. Incluso existen archivos de programaciones y experiencias educativas, documentos para uso del profesor en la preparación de sus actividades de enseñanza / aprendizaje.
Es notableque los niños y jóvenes que están en contacto con las nuevas herramientas tecnológicas desarrollen nuevas habilidades a la par. Por ello, es necesario conocer este fenómeno para que las escuelas puedan aprovechar dichos instrumentos en la labor educativa.
El aspecto geopolítico: el formar alumnos capacitados para pensar mejor y más creativamente debería tener una especial importancia geopolíticapara los gobernantes, ya que estos no pueden competir con los países desarrollados en tecnología ni en recursos económicos, pero si pueden lograr producir profesionales, científicos, empresarios, y ciudadanos en general, más creativos. Este aspecto, el de la creatividad humana, sigue siendo el más importante para el desarrollo económico, cultural y social de un país.
La tecnología en laeducación es una de las razones por la cual hoy en día tenemos básicamente cualquier tipo de información a nuestra disposición prácticamente instantáneamente desde nuestra casa. Además de recibir información de profesores, bibliotecarios y los medios tecnológicos modernos permiten crear, ampliar, distribuir, desarrollar, almacenar nueva información de manera organizada, diseminada y coherente para su...