La educacion en los estados unidos
Páginas: 7 (1684 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2010
La Educación en los Estados Unidos
En Estados Unidos no existe un sistema nacional de educación. El gobierno Federal no administra las escuelas. Cada uno de los Estados cuenta con su propio Departamento de Educación, el cual establece las reglas para los colegios. Los colegios públicos y las universidades reciben fondos de su mismo Estado.
En su mayoría, el control de las esuelasnorteamericanas recae en cada uno de los distritos escolares. El Concejo Directivo Escolar establece las políticas generales. Diseñan las políticas de enseñanza, contratan a directores, profesores, administradores y supervisan el funcionamiento de la escuela.
• Financiamiento de la Educación:
Se estima, que la inversión total en educación en el año escolar 2004 – 2005 fue de $ 536 milmillones de dólares, la cual excede a la inversión de la defensa nacional. Se estima que para el 2006 se aportaría $ 376 mil millones de dólares en la educación primaria y secundaria.
Cada escuela usaría esos fondos para sus fines programados, que
incluyen:
ESEA: $ 13.3 mil millones.
IDEA: subvención a los Estados $ 11.1 mil millones.
Mejora de la Calidad de Maestros: $ 2.9 mil millones.
Centrode Aprendizajes Comunitarios para el Siglo XXI: $ 991.1 millones.
Estudiantes en Proceso de Estudiar Inglés: $ 675.8 millones.
Ayuda de Impacto: $ 1.2 mil millones.
Por otro lado desde una perspectiva individual se conoce que aproximadamente entre $ 500 y 1000 invierten por cada uno de aquellos niños desfavorecidos con bajo rendimiento escolar quienes obtienen servicios complementarios.Además se estima que los contribuyentes gastarán $ 375 mil millones en Educación universitaria durante el mismo año escolar.
Inversión en Educación Primaria y Secundaria $ 536 mil millones
Inversión en Educación Universitaria $ 375 mil millones
Cabe decir que los Estados y las localidades son las fuentes principales del financiamiento de la Educación primaria y secundaria.
• Etapasdel Sistema Educativo:
Las etapas del Sistema Educativo son:
La Educación Básica: La educación básica es obligatoria y por ley termina a los 16 – 17 o 18 años de edad según al Estado que pertenecen.
- Nivel pre- escolar: El primer año de educación pre-escolar
suele llamarse pre- jardín (pre- kinder. 3 - 4 años) de niños o maternal, y el segundo año jardín de niños o pre-escolar (kinder. 4– 5 años).
- Nivel Primaria: Los niños ingresan a la Escuela Formal alrededor de los 6 años. algunas escuelas privadas y distritos escolares otorgan certificados, aunque esta práctica no es uniforma a los largo de todo el país.
- Nivel Secundario: La secundaria comienza al completar el 5to año de enseñanza primaria. Esta está dividida en “Middle” o “Junior High” (1er ciclo) y “High” (2do ciclo)* Middle o Junior High: Este programa dependiendo de su Estado, comienza por lo general a los 11 o 12 años de edad, y se extiende entre el 6to y 8vo grado.
Los programas extracurriculares de la Escuela van desde Clubes de matemáticas y Ciencias hasta grupos de teatro y canto.
* High School: Comprende entre los grados 9no y 12vo, y los jóvenes incesan a una edad promedio de 14 – 15 años. Lasclases extracurriculares son más numerosas que su anterior y está enmarcadas a ofrecer una gama de materiales que tengan relación con la vida Universitaria. Se entregan dos certificados básicos al terminar la Escuela, el Diploma de Preparatoria que se entrega a los graduados de la Escuela secundaria y el Certificado GED que se entrega a los adultos que terminaron en Programa especial.
-Educación Superior: La vida universitaria tiene varias divisiones que van desde la Colegiatura o “Collage” pasando pos la Licenciatura hasta llegar a la Maestría y el Doctorado.
* College o Community College: Promueve los primeros dos años de Carrera Profesional. Estas Escuelas que no deben confundirse con Escuelas Técnicas son baratas y permiten ahorrar al estudiante ya que son patrocinadas por el...
En Estados Unidos no existe un sistema nacional de educación. El gobierno Federal no administra las escuelas. Cada uno de los Estados cuenta con su propio Departamento de Educación, el cual establece las reglas para los colegios. Los colegios públicos y las universidades reciben fondos de su mismo Estado.
En su mayoría, el control de las esuelasnorteamericanas recae en cada uno de los distritos escolares. El Concejo Directivo Escolar establece las políticas generales. Diseñan las políticas de enseñanza, contratan a directores, profesores, administradores y supervisan el funcionamiento de la escuela.
• Financiamiento de la Educación:
Se estima, que la inversión total en educación en el año escolar 2004 – 2005 fue de $ 536 milmillones de dólares, la cual excede a la inversión de la defensa nacional. Se estima que para el 2006 se aportaría $ 376 mil millones de dólares en la educación primaria y secundaria.
Cada escuela usaría esos fondos para sus fines programados, que
incluyen:
ESEA: $ 13.3 mil millones.
IDEA: subvención a los Estados $ 11.1 mil millones.
Mejora de la Calidad de Maestros: $ 2.9 mil millones.
Centrode Aprendizajes Comunitarios para el Siglo XXI: $ 991.1 millones.
Estudiantes en Proceso de Estudiar Inglés: $ 675.8 millones.
Ayuda de Impacto: $ 1.2 mil millones.
Por otro lado desde una perspectiva individual se conoce que aproximadamente entre $ 500 y 1000 invierten por cada uno de aquellos niños desfavorecidos con bajo rendimiento escolar quienes obtienen servicios complementarios.Además se estima que los contribuyentes gastarán $ 375 mil millones en Educación universitaria durante el mismo año escolar.
Inversión en Educación Primaria y Secundaria $ 536 mil millones
Inversión en Educación Universitaria $ 375 mil millones
Cabe decir que los Estados y las localidades son las fuentes principales del financiamiento de la Educación primaria y secundaria.
• Etapasdel Sistema Educativo:
Las etapas del Sistema Educativo son:
La Educación Básica: La educación básica es obligatoria y por ley termina a los 16 – 17 o 18 años de edad según al Estado que pertenecen.
- Nivel pre- escolar: El primer año de educación pre-escolar
suele llamarse pre- jardín (pre- kinder. 3 - 4 años) de niños o maternal, y el segundo año jardín de niños o pre-escolar (kinder. 4– 5 años).
- Nivel Primaria: Los niños ingresan a la Escuela Formal alrededor de los 6 años. algunas escuelas privadas y distritos escolares otorgan certificados, aunque esta práctica no es uniforma a los largo de todo el país.
- Nivel Secundario: La secundaria comienza al completar el 5to año de enseñanza primaria. Esta está dividida en “Middle” o “Junior High” (1er ciclo) y “High” (2do ciclo)* Middle o Junior High: Este programa dependiendo de su Estado, comienza por lo general a los 11 o 12 años de edad, y se extiende entre el 6to y 8vo grado.
Los programas extracurriculares de la Escuela van desde Clubes de matemáticas y Ciencias hasta grupos de teatro y canto.
* High School: Comprende entre los grados 9no y 12vo, y los jóvenes incesan a una edad promedio de 14 – 15 años. Lasclases extracurriculares son más numerosas que su anterior y está enmarcadas a ofrecer una gama de materiales que tengan relación con la vida Universitaria. Se entregan dos certificados básicos al terminar la Escuela, el Diploma de Preparatoria que se entrega a los graduados de la Escuela secundaria y el Certificado GED que se entrega a los adultos que terminaron en Programa especial.
-Educación Superior: La vida universitaria tiene varias divisiones que van desde la Colegiatura o “Collage” pasando pos la Licenciatura hasta llegar a la Maestría y el Doctorado.
* College o Community College: Promueve los primeros dos años de Carrera Profesional. Estas Escuelas que no deben confundirse con Escuelas Técnicas son baratas y permiten ahorrar al estudiante ya que son patrocinadas por el...
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