La Educacion Peruana

La educación peruana de espaldas a la globalización y la investigación
educacional
Lechón Trahtemberg
Ponencia de León Trahtemberg en Primer Encuentro de Rectores de
Universidades Peruanas en la UNMSM
Si hay en el Perú una institución en la que podemos apreciar la
impermeabilidad frente a los sucesivos hallazgos de las teorías pedagógicas, la
investigación educacional y las demandas delmercado laboral del mundo
globalizado, esa es la escuela, y no en pocos aspectos, también la universidad.
Y no solamente la escuela pública, habitualmente reconocida por ser muy
precaria, sino también buena parte de la escuela privada, que a pesar de sus
prerrogativas de gestión autónoma también se nutre del mismo clima
educacional desfasado en el tiempo que rige para la educación pública.
Sihubiera que resumir las demandas a la escuela que vienen desde el mundo
laboral y la teoría e investigación psicopedagógica que ilustren lo antes dicho,
podríamos ubicarlas bajo tres títulos:
1) Bajo el perfil del egresado del sistema educativo demandado por las
empresas y el mercado laboral globalizado.
2) Bajo las características de la actividad educativa según la moderna ciencia ypedagogía
3) Bajo la formación de los docentes y las prerrogativas de los directores
requeridas para atender en la escuela las dos demandas anteriores.
1. Perfil del egresado del sistema educativo demandado por las empresas
y el mercado laboral globalizado
La creciente oferta de profesionales de alto nivel graduados en China, Rusia e
India que con menores remuneraciones que los norteamericanos yeuropeos
tienen similares capacidades, está haciendo que el buen empleo sea cada vez
más escaso y disputado en el planeta. ¿Cómo podría entonces un joven
talentoso y ambicioso mejorar sus posibilidades de éxito y bienestar
económico? Hay básicamente dos opciones, que no son excluyentes. Una,
utilizar su saber académico o profesional para incursionar en la aventura
empresarial, de modo que puedaconvertirse en promotor de una de esas
pequeñas o medianas empresas que constituyen el 98.6% del universo
empresarial peruano. Otra, convertirse en profesional o académico con una
muy alta tasa de empleabilidad en las empresas modernas que podrían
contratarlo en condiciones atractivas.
¿Qué requerirían los futuros profesionales para elevar su empleabilidad? Entre
las principalescaracterísticas, podríamos citar las siguientes:
1) Poseer al menos un grado de educación superior universitaria o técnica.
2) Dominar además del castellano, matemáticas, inglés, informática,
telecomunicaciones y saber usar manuales autoinstructivos. Idiomas
adicionales también dan ventajas.

3) Conocimiento del mundo de la empresa y haber tenido experiencia de
trabajo en empresas formadoras dejóvenes, aquellas como por ejemplo las del
fast-food (Mc Donalds, Burger King, Pizza Hut) o almacenes (como ACE o
Wong) que les inculcan a los jóvenes una primera disciplina laboral, les hacen
tomar conciencia de la importancia de las relaciones públicas y cultivan el
concepto de calidad en el servicio.
4) Tener capacidad de trabajar en equipo y exhibir experiencias de liderazgo
como en un consejoestudiantil, movimiento juvenil o scóutico, parroquia, club
social o deportivo, etc.
5) Haber trabajado un tiempo en las provincias o en el extranjero, para ganar
“roce internacional”
6) Poseer buen estado físico para soportar trajines duros y adecuada salud
mental para no perder el equilibrio en situaciones de stress o conflicto con la
autoridad o los clientes.
7) Ser creativo, tenercapacidad de innovación, autonomía de pensamiento y
personalidad, para encarar y resolver audazmente problemas nuevos.
8) Tener independencia económica para no aceptar cualquier empleo ni
condenarse a él.
9) Poseer habilidades sociales que “abran puertas” y capacidad para
desarrollar el marketing personal y “darse a conocer favorablemente”.
10) Tener una visión prospectiva del mundo y de su...