La Educacion Prohibida Analisis

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

Análisis:
La primera hora de la película me inquieto, pues fue como un abrir de ojos, como un despertar de como es la educación hoy en día, nos maneja a unaescuela – cárcel, donde todos deben saber lo mismo y deben comportarse de la misma manera; un lugar donde solo sobrevive el más fuerte (claro el que tiene mejores calificaciones): es unaescuela que esta cerrada al exterior, que no deja al niño ser independiente, libre de adquirir su propio aprendizaje. El documental no plantea el método Montessori que si bien no es malo,yo creo que tampoco es el adecuado. La sociedad en que vivimos, hablando especialmente de México, es un lugar que no permite ser libre, ser independiente, autónomo. Yo me pregunto ¿quépasa con esos niños, que están en alguna escuela con este modelo, a la hora de integrarse en la sociedad? ¿se adaptan fácilmente? No creo que tampoco sea un mal modelo, simplemente creo queno se puede aplicar en cualquier lado.
Habla mucho de que la educación debe ser laica y gratuita, pero ¿no son particulares todas estas escuelas que ofrecen este método? Yo en lopersonal como madre busco lo mejor para mi hija, en este caso de la educación me inquieta el hecho de que futuro le espera el día que no pueda pagarle una escuela particular. Sé que existenescuelas de muy alto nivel, pero eso no me dice nada, solo me dice que tienen altas calificaciones, pero la calificación es solo un numero, que pasa realmente con lo que rodea al niño, contodas esas inquietudes que trae.
Yo no propongo seguir fielmente este método pero si creo que podría haber una mediación entre lo que es la educación hoy en día, y este modelo deenseñanza. Si creo que debe cambiar la educación, especialmente en Mexico, pero también creo que la escuela debe enseñar ciertas normas, cierto orden, pues la vida en la sociedad, es así.