La educación en la ciencia y tecnología para llegar a un desarrollo sustentable






INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES
La educación en la ciencia y tecnología para llegar a un desarrollo sustentable
Ciencia Tecnología y Sociedad
29 de Noviembre de 2012
Trabajo Final















Resumen
En la actualidad los problemas ambientales han forzado a la sociedad girar en torno a la sustentabilidad que garantice el cuidado del medio ambiente.Una manera de lograrlo es a través de la educación en la ciencia y tecnología que permita a los alumnos obtener conocimiento de estas disciplinas para actuar a favor del medio ambiente sin la necesidad de dedicarse a una carrera científica, para así, toda la comunidad ser ecológicamente conscientes y tener los conocimientos necesarios. Para lo anterior se necesita crear una nueva visión del sistemaeducativo donde se les permita a los alumnos interactuar con su contexto y realizar actividades donde apliquen sus conocimientos, es decir llevar a cabo una ciencia y tecnología con un punto de vista humanístico y social. Esta nueva educación permitirá crear la unión de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) desde las raíces para así fomentar el desarrollo sustentable.

Introducción
Lasrelaciones entre la civilización moderna y la Tierra, con sus recursos naturales ha empezado a dar un giro hacia la sustentabilidad, pues como dice un viejo proverbio chino “Si no cambiamos la dirección, es probable que terminemos dónde nos dirigimos”2. En la actualidad hay una gran cantidad de evidencias de que el ser humano está degradando la Tierra de la que depende para su existencia, por lo queeste giro hacia lo “verde” es indispensable. La clave para lo anterior es el desarrollo sustentable definido por Stanley E. Manahan (2007) y Brundtland, (1987) como un progreso industrial que se enfrenta a las necesidades del presente sin comprometer o dañar la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades (p. 2).3 Sin embargo hay otros autores (i.e. Sumner, 2005,Barbosa, 2000, Holbrook, 2009) que añaden a esta definición la participación ciudadana como factor indispensable para llevar a cabo la sustentabilidad4. Para esto el Manahan (2007) sugiere que se desarrolle la capacidad de mantener un nivel de consumo humano aceptable por un cierto periodo de tiempo, pues la clave no es en realidad llevar un control de la contaminación, que era una visión de losochenta, sino prevenir la contaminación, la cual es una perspectiva a la que se encamina la ciencia y la tecnología y en sí es lo que se trata de fomentar en el comportamiento de la sociedad moderna.
El objetivo de la sustentabilidad, por razones evidentes, es mantener la existencia de la especie humana, sin embargo trata de mantenerla con una cierta calidad de vida donde los actores de la organizacióncapital interactúen de manera adecuada, siendo éstos el capital económico (e.g. moneda, bienes raíces, acciones), el capital social (e.g. salud, bienestar, libertad, derechos humanos), el capital natural (e.g. recursos naturales, medio ambiente) y el nuevo capital introducido a la ecuación, el intelectual (e.g. conocimiento, educación, sistemas de manejo). Esta nueva organización busca enfocarlas interacciones hacia un capitalismo natural donde las actividades se enfoquen en la apreciación del capital natural y su mantenimiento.5
La ciencia y tecnología en sus tradicionales definiciones han cambiado para conseguir el objetivo mencionado anteriormente. Manahan define la ciencia verde como la ciencia que está orientada al mantenimiento de la calidad del medio ambiente, la reducción decontaminantes, la minimización del consumo de recursos no renovales y la sustentabilidad en general. Asimismo a la tecnología verde aplicada en un modo que disminuya el impacto ambiental y el consumo de recursos a la vez que incremente la salida de economía en relación a la entrada de materiales y energía.6
Problema de investigación
Lo anterior en teoría ha sido bien representado y organizado...