LA EDUCACIÓN VIRTUAL, PILAR DE LA TRASMISIÓN DEL CONOCIMIENTO MODERNO
Páginas: 5 (1133 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2015
LA EDUCACIÓN VIRTUAL, PILAR DE LA TRASMISIÓN
DEL CONOCIMIENTO MODERNO
Héctor Andrés Hoyos Millan
Universidad de Santander
Los grandes avances tecnológicos y de la comunicación que han sucedido en los últimos años, han cambiado la perspectiva e imagen social que tenemos de la educación a distancia. En efecto, la virtualidad adquiere relevancia y significación de gran importancia en lasociedad del conocimiento. La forma que la sociedad en si misma exige cada día poder comunicarse de manera eficaz y eficiente con otras personas y poder compartir ideas y pensamientos con mayor rapidez emana de la necesidad de dicha sociedad adquirir la información que esta puesta a su disposición.
Se habla entonces de una incursión de la tecnología en la educación a distancia como lo señalaJulio Cabrero Almenara.
Las tecnologías digitales y virtuales se están convirtiendo en un elemento clave para el desarrollo y potenciación de este tipo de sociedad, impactando a todos los sectores -desde el cultural y económico, hasta el educativo- y, en este último caso, a todas sus diferentes modalidades: formal, informal y no formal. Cabero (2008, p.20).
En Colombia, la educación Virtualha ido teniendo gran acogida durante los últimos años debido a muchas variables y condiciones de cada persona. Muchos acceden a la educación a distancia y/o virtual por la falta de tiempo. Es muy difícil mantener un ritmo de vida en donde se relacionen tiempos de estudio con la vida cotidiana, más aún, si las personas devengan responsabilidades laborales, familiares entre otros que imposibilitano solo administrar tiempos de estudio si no que dichas responsabilidades impiden mantener una adecuada formación y retroalimentación de los conocimientos adquiridos día a día. Es por ello que estas limitaciones son superadas por este tipo de educación, donde se maneja horarios y tiempos que se ajustan a las condiciones del educando o mejor aún, el educando maneja sus propios ritmo, tiempo, yespacio de trabajo con la educación virtual, donde no sólo se retroalimenta sino que también construye su propio conocimiento con base en orientaciones y guía de un tutor.
La educación Virtual rompe el esquema tradicional de enseñanza y genera una nueva forma de aprendizaje enfocándose en las habilidades comunicativas, organizativas, tecnologías y te trabajo en equipo. Pero sin duda alguna sonestos dos últimos enfoques lo que caracteriza, entre otros, la educación virtual. Permite contribuir a la reconstrucción del conocimiento, esto debido a que las personas aprenden más por si mismos retroalimentándose con el conocimiento que comparten las demás.
Teniendo claro los preconceptos, ventajas y posibilidades de la educación virtual, así como también el contexto social actual donde laslimitaciones de esta, disminuyen cada día con los avances tecnológicos, de igual forma, los alcances que ha tenido en el país me han permitido hacer parte de esta nueva estrategia de enseñanza acondicionándome a los parámetros de estudio que debo adoptar a partir de mi integración a ésta. No obstante, el reto de hacer parte de este tipo de enseñanza abre el temor en distintas formas. En primerlugar, aquellos en que las destrezas y habilidades computacionales no son las mejores, cohíbe a éstos dar el salto inicial para acceder a este tipo de enseñanza a sabiendas de las posibilidades de la misma. En segundo lugar, la disciplina, responsabilidad propia que el educando debe afrontar, así mismo, la retroalimentación y construcción del conocimiento que esta conlleva, frena a aquellas personasque no se sienten en capacidad de afrontarlas. Por último lugar, el hecho de ponerse en contacto de forma virtual con personas que no conocemos, aun cuando se brindan todas las garantías de idoneidad institucional y profesional, no somos ajenos al temor de ser parte de un fraude que pueda frustrar nuestro constante aprendizaje en la vida. Sin embargo, las disposiciones legales, curriculares,...
DEL CONOCIMIENTO MODERNO
Héctor Andrés Hoyos Millan
Universidad de Santander
Los grandes avances tecnológicos y de la comunicación que han sucedido en los últimos años, han cambiado la perspectiva e imagen social que tenemos de la educación a distancia. En efecto, la virtualidad adquiere relevancia y significación de gran importancia en lasociedad del conocimiento. La forma que la sociedad en si misma exige cada día poder comunicarse de manera eficaz y eficiente con otras personas y poder compartir ideas y pensamientos con mayor rapidez emana de la necesidad de dicha sociedad adquirir la información que esta puesta a su disposición.
Se habla entonces de una incursión de la tecnología en la educación a distancia como lo señalaJulio Cabrero Almenara.
Las tecnologías digitales y virtuales se están convirtiendo en un elemento clave para el desarrollo y potenciación de este tipo de sociedad, impactando a todos los sectores -desde el cultural y económico, hasta el educativo- y, en este último caso, a todas sus diferentes modalidades: formal, informal y no formal. Cabero (2008, p.20).
En Colombia, la educación Virtualha ido teniendo gran acogida durante los últimos años debido a muchas variables y condiciones de cada persona. Muchos acceden a la educación a distancia y/o virtual por la falta de tiempo. Es muy difícil mantener un ritmo de vida en donde se relacionen tiempos de estudio con la vida cotidiana, más aún, si las personas devengan responsabilidades laborales, familiares entre otros que imposibilitano solo administrar tiempos de estudio si no que dichas responsabilidades impiden mantener una adecuada formación y retroalimentación de los conocimientos adquiridos día a día. Es por ello que estas limitaciones son superadas por este tipo de educación, donde se maneja horarios y tiempos que se ajustan a las condiciones del educando o mejor aún, el educando maneja sus propios ritmo, tiempo, yespacio de trabajo con la educación virtual, donde no sólo se retroalimenta sino que también construye su propio conocimiento con base en orientaciones y guía de un tutor.
La educación Virtual rompe el esquema tradicional de enseñanza y genera una nueva forma de aprendizaje enfocándose en las habilidades comunicativas, organizativas, tecnologías y te trabajo en equipo. Pero sin duda alguna sonestos dos últimos enfoques lo que caracteriza, entre otros, la educación virtual. Permite contribuir a la reconstrucción del conocimiento, esto debido a que las personas aprenden más por si mismos retroalimentándose con el conocimiento que comparten las demás.
Teniendo claro los preconceptos, ventajas y posibilidades de la educación virtual, así como también el contexto social actual donde laslimitaciones de esta, disminuyen cada día con los avances tecnológicos, de igual forma, los alcances que ha tenido en el país me han permitido hacer parte de esta nueva estrategia de enseñanza acondicionándome a los parámetros de estudio que debo adoptar a partir de mi integración a ésta. No obstante, el reto de hacer parte de este tipo de enseñanza abre el temor en distintas formas. En primerlugar, aquellos en que las destrezas y habilidades computacionales no son las mejores, cohíbe a éstos dar el salto inicial para acceder a este tipo de enseñanza a sabiendas de las posibilidades de la misma. En segundo lugar, la disciplina, responsabilidad propia que el educando debe afrontar, así mismo, la retroalimentación y construcción del conocimiento que esta conlleva, frena a aquellas personasque no se sienten en capacidad de afrontarlas. Por último lugar, el hecho de ponerse en contacto de forma virtual con personas que no conocemos, aun cuando se brindan todas las garantías de idoneidad institucional y profesional, no somos ajenos al temor de ser parte de un fraude que pueda frustrar nuestro constante aprendizaje en la vida. Sin embargo, las disposiciones legales, curriculares,...
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