La eforma integral y las matematicas

LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y LAS MATEMÁTICAS
La Reforma Integral de la Educación Secundaria se sustenta en los principios filosóficos y legales de la educación mexicana expresados enel artículo tercero constitucional y en la Ley General de Educación, es participativa incluyente pues entiende que los cambios profundos en educación ocurren como resultado de la construccióncompartida de un grupo amplio de interlocutores con perspectivas diversas que se dispone a aprender, reconoce el papel estratégico de la información como sustento de la toma de decisiones, es integral puesasume que la complejidad del reto que se ha planteado, asume su responsabilidad en la generación de políticas nacionales que orienten la acción conjunta y establezcan objetivos comunes, es gradual, seconcibe como un proceso de mejora continua.
El Programa Nacional de Educación 2001-2006 se plantea como objetivos estratégicos alcanzar la justicia y la equidad educativas; mejorar la calidad delproceso y el logro educativos; y, transformar la gestión institucional para colocarla al servicio de la escuela. La educación secundaria debe asegurar que todos sus alumnos alcancen los objetivos deaprendizaje establecidos por el currículo común. En este marco, la Reforma Integral de la Educación Secundaria se propone transformar la práctica educativa a fin de mejorar las oportunidades de aprendizajede todos los estudiantes. Para ello, considera que una de las funciones de la escuela es brindar situaciones en la que los jóvenes puedan enfrentar y responder a las necesidades de la vida moderna,por medio del razonamiento, de tal forma, que le ayude al alumno a usar las herramientas matemáticas adquiridas y los conocimientos previos para reestructurar sus conocimientos, usándolos de manera quele sea funcional para resolver problemas reales.
Con esta reestructuración curricular se pretende que el alumno aprenda lo que estudia por medio de aprendizajes significativos y las experiencias...