La elección de los medios de enseñanza
Páginas: 3 (730 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2014
Bach, Heinz (1968), "La elección de los medios ^ de enseñanza", en Cómo preparar las clases. Práctica y teoría del planeamiento y evaluación de la enseñanza, Juan Jorge Thomas (trad.), BuenosAires, Kapelusz. pp. 85-91
La elección de ios medios de enseñanza'
Heinz Bach
El valor de todos los procedimientos didácticos depende, en gran medida, de la elección de los medios adecuadosque directamente pueden considerarse como las herramientas para la enseñanza. Sin ellos, ¡as clases son inanimadas y abstractas, un mero edificio verbal. Medios didácticos son todos los objetos que elmaestro o los alumnos utilizan para su trabajo, sea que se elijan de entre ¡os existentes, que se confeccionen a propósito, que se traigan de afuera o se busquen en su lugar.1
Pueden servir comomedios de enseñanza: minerales, plantas, animales, productos industriales, cuadros, libros, mapas, bosquejos, preparados, modelos, relieves, tablas, diagramas, películas, radio, cintas fonomagnéticas,discos, aparatos de proyección, de televisión, instalaciones audiovisuales y de laboratorios de idiomas, instrumentos experimentales, de medición y observación, láminas y tiras de lectura, abacos,tableros agujereados, frisos, passe-partouts, adornos especiales para el aula, libros de trabajo, colecciones de problemas, mapamundis, libros de consulta, tarjetas de ortografía, instruccionesescritas de trabajo, máquinas de enseñanza especiales, juegos de cálculo (dominó, lotería de números, etcétera), tiras y discos de cálculo, cuartetos, juegos de preguntas y respuestas, juegos de mosaicos,perchas para mapas, juegos de compases, pizarras, tizas, útiles para pintar, herramientas, recados de escribir, cuadernos, instrumentos de música, cajón de arena, plastilina, material para trabajosmanuales, materias primas, equipo de gimnasia, aparatos y útiles para deportes, etcétera.
Por regla general, los medios didácticos se dividen en medios de enseñanza (medios de exposición) y medios de...
La elección de ios medios de enseñanza'
Heinz Bach
El valor de todos los procedimientos didácticos depende, en gran medida, de la elección de los medios adecuadosque directamente pueden considerarse como las herramientas para la enseñanza. Sin ellos, ¡as clases son inanimadas y abstractas, un mero edificio verbal. Medios didácticos son todos los objetos que elmaestro o los alumnos utilizan para su trabajo, sea que se elijan de entre ¡os existentes, que se confeccionen a propósito, que se traigan de afuera o se busquen en su lugar.1
Pueden servir comomedios de enseñanza: minerales, plantas, animales, productos industriales, cuadros, libros, mapas, bosquejos, preparados, modelos, relieves, tablas, diagramas, películas, radio, cintas fonomagnéticas,discos, aparatos de proyección, de televisión, instalaciones audiovisuales y de laboratorios de idiomas, instrumentos experimentales, de medición y observación, láminas y tiras de lectura, abacos,tableros agujereados, frisos, passe-partouts, adornos especiales para el aula, libros de trabajo, colecciones de problemas, mapamundis, libros de consulta, tarjetas de ortografía, instruccionesescritas de trabajo, máquinas de enseñanza especiales, juegos de cálculo (dominó, lotería de números, etcétera), tiras y discos de cálculo, cuartetos, juegos de preguntas y respuestas, juegos de mosaicos,perchas para mapas, juegos de compases, pizarras, tizas, útiles para pintar, herramientas, recados de escribir, cuadernos, instrumentos de música, cajón de arena, plastilina, material para trabajosmanuales, materias primas, equipo de gimnasia, aparatos y útiles para deportes, etcétera.
Por regla general, los medios didácticos se dividen en medios de enseñanza (medios de exposición) y medios de...
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