La enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria
Páginas: 4 (861 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2013
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL PRIMARIO DE EDUCACIÓN FORMAL.
Argumentos a favor
El porqué de esta postura
La enseñanza de las ciencias son el objeto de reflexión del campoteórico educativo, esto nos permite pensar que es un área relativamente joven.
Se produjeron teorías psicológicas que brindaron nuevos marcos explicativos del desarrollo cognitivo infantil y del procesode aprendizaje.
Los conocimientos producidos desde la psicología fueron capitalizados para elaborar estrategias de enseñanza de las ciencias, acordes con el modo de entender la construcción delconocimiento por parte de los niños.
Son escasos los programas tendientes a la enseñanza de las ciencias en las escuelas primarias, pues no se cuenta con el cuerpo de conocimientos que haya surgidocomo resultado de la implementación y evaluación de proyectos propios de renovación de la enseñanza de las ciencias.
El conocimiento científico y tecnológico es minusvalorado ya que su enseñanzaocupa un lugar residual.
¿Por qué enseñar ciencias en la escuela primaria?
El derecho de los niños a aprender ciencias.
Los niños no solo son el futuro, sino que son hoy sujetos integrantes delcuerpo social y que por lo tanto, tienen el mismo derecho que los adultos de apropiase de la cultura elaborada por el conjunto de la sociedad para utilizarla en la explicación y la transformación delmundo que los rodea.
No enseñar ciencias en edades tempranas es una forma de discriminación como sujetos sociales.
El deber social ineludible de la escuela primaria.
La educación escolar tiene unpapel insustituible en la provisión de conocimientos de base y habilidades cognitivas y operativas necesarias para la participación de la vida social, y en lo que significa el acceso a la cultura, altrabajo, a la progresión y a la ciudadanía.
El corpus de conocimientos de las ciencias es parte constitutiva de la cultura elaborada , considerado como contenidos del conocimiento escolar.
El...
Argumentos a favor
El porqué de esta postura
La enseñanza de las ciencias son el objeto de reflexión del campoteórico educativo, esto nos permite pensar que es un área relativamente joven.
Se produjeron teorías psicológicas que brindaron nuevos marcos explicativos del desarrollo cognitivo infantil y del procesode aprendizaje.
Los conocimientos producidos desde la psicología fueron capitalizados para elaborar estrategias de enseñanza de las ciencias, acordes con el modo de entender la construcción delconocimiento por parte de los niños.
Son escasos los programas tendientes a la enseñanza de las ciencias en las escuelas primarias, pues no se cuenta con el cuerpo de conocimientos que haya surgidocomo resultado de la implementación y evaluación de proyectos propios de renovación de la enseñanza de las ciencias.
El conocimiento científico y tecnológico es minusvalorado ya que su enseñanzaocupa un lugar residual.
¿Por qué enseñar ciencias en la escuela primaria?
El derecho de los niños a aprender ciencias.
Los niños no solo son el futuro, sino que son hoy sujetos integrantes delcuerpo social y que por lo tanto, tienen el mismo derecho que los adultos de apropiase de la cultura elaborada por el conjunto de la sociedad para utilizarla en la explicación y la transformación delmundo que los rodea.
No enseñar ciencias en edades tempranas es una forma de discriminación como sujetos sociales.
El deber social ineludible de la escuela primaria.
La educación escolar tiene unpapel insustituible en la provisión de conocimientos de base y habilidades cognitivas y operativas necesarias para la participación de la vida social, y en lo que significa el acceso a la cultura, altrabajo, a la progresión y a la ciudadanía.
El corpus de conocimientos de las ciencias es parte constitutiva de la cultura elaborada , considerado como contenidos del conocimiento escolar.
El...
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