Enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria

Propósitos de formación Docente

General
• Propiciar en el niño el desarrollo de una actitud que le facilite una aproximación clara y precisa a los fenómenos naturales y que le permita comprenderlas repercusiones de éstos en su vida personal y comunitaria.
Específicos
 Reconocer los propósitos y efectos de una adecuada formación en ciencias naturales sobre el desarrollo de los niños ysobre el cumplimiento de los fines de la educación primaria en sus aspectos cognoscitivos, conductuales y éticos.
 Familiarizarme con los contenidos curriculares de las ciencias naturales en la escuelaprimaria.
 Obtener un dominio suficiente de las bases científicas en las que esos contenidos se sustentan.
 Adquirir una idea clara de las habilidades, actitudes y conocimientos queprioritariamente deben fomentarse en el empeño de mi función docente.
 Considerar a los niños como el centro del proceso educativo.
 Asumir que la curiosidad infantil es el punto de partida del trabajodocente en ciencias naturales.
 Advertir que el entorno natural inmediato es el mejor medio para estimular la curiosidad infantil.
 Adquirir el hábito y las habilidades para motivar la observación, laexploración y la reflexión de los niños sobre los fenómenos que los rodean.
 Manejar con flexibilidad y eficacia los libros de textos gratuitos y otros medios educativos.
 Adquirir la capacidad dediseñar actividades y secuencias de enseñanza adecuadas para niños de distintas edades y diferentes características sociales y culturales.

Propósitos a lograr con los niños:
 Qué los alumnosadquieran actitudes orientadas a la construcción de una conciencia hacia el cuidado del medio ambiente y mejoramiento de la calidad de vida.
 Reconocer que la solución a los problemas del medioambiente requiere la participación de todos.
 Qué los alumnos conozcan organismos gubernamentales y asociaciones, leyes nacionales y acuerdos que contribuyen al cuidado y protección del medio ambiente....