la enseñanza del español
Páginas: 3 (695 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2014
La enseñanza del español en nivel preescolar.
Fecha: 28 de mayo de 2014.
El lenguaje infantil, en su etapa preescolar, tiene varias fases muy diferenciadas entre sí. Su evolución esla más destacada dentro de toda la infancia pues le permite el paso de una imposibilidad total de comunicación concreta al más completo intercambio de ideas.
La importancia de esta etapa preescolarse comprende fácilmente por cuanto se constituye el lenguaje aprendido, la base de todo posterior aprendizaje. Por esto es necesaria la enseñanza de un correcto lenguaje en esta etapa, pues el niñoaprende y enriquece su vocabulario al tiempo que perfecciona su decisión y adquiere un uso correcto del mismo.
Esta enseñanza se abordaba con la suma de palabras, letras, luego oraciones y textos.
Peroen la actualidad esto ya no es así puesto que los aprendizajes son autónomos es decir que cada alumno va adquiriendo sus habilidades conforme va desarrollando sus aprendizajes y competencias.
Eljardín de niños, cumple con éste primer nivel de escolarización básica en los infantes también es el responsable del inicio escolar, de una vida social llena de obligaciones y valores que lo preparanpara una evolución hacia el éxito, en la educación primaria que los marcará significativamente en su vida personal y social.
Al estar frente a un grupo de alumnos debes expresarte correctamente yestar en contacto tanto el maestro como los alumnos es cualquier tipo de texto para ampliar nuestro léxico y tener infinidad de palabras que se puedan utilizar al hablar de igual forma para desarrollar lalectura de manera convencional.
Lo que interesa en todo esto es observar como es que los niños lean, escriban palabras y textos a lo largo de todo el ciclo para así poder establecer patrones cadaaño.
El niño es un ser en desarrollo con características físicas, psicológicas y sociales. Su personalidad se encuentra en un proceso de construcción, posee una historia individual y social, producto...
La enseñanza del español en nivel preescolar.
Fecha: 28 de mayo de 2014.
El lenguaje infantil, en su etapa preescolar, tiene varias fases muy diferenciadas entre sí. Su evolución esla más destacada dentro de toda la infancia pues le permite el paso de una imposibilidad total de comunicación concreta al más completo intercambio de ideas.
La importancia de esta etapa preescolarse comprende fácilmente por cuanto se constituye el lenguaje aprendido, la base de todo posterior aprendizaje. Por esto es necesaria la enseñanza de un correcto lenguaje en esta etapa, pues el niñoaprende y enriquece su vocabulario al tiempo que perfecciona su decisión y adquiere un uso correcto del mismo.
Esta enseñanza se abordaba con la suma de palabras, letras, luego oraciones y textos.
Peroen la actualidad esto ya no es así puesto que los aprendizajes son autónomos es decir que cada alumno va adquiriendo sus habilidades conforme va desarrollando sus aprendizajes y competencias.
Eljardín de niños, cumple con éste primer nivel de escolarización básica en los infantes también es el responsable del inicio escolar, de una vida social llena de obligaciones y valores que lo preparanpara una evolución hacia el éxito, en la educación primaria que los marcará significativamente en su vida personal y social.
Al estar frente a un grupo de alumnos debes expresarte correctamente yestar en contacto tanto el maestro como los alumnos es cualquier tipo de texto para ampliar nuestro léxico y tener infinidad de palabras que se puedan utilizar al hablar de igual forma para desarrollar lalectura de manera convencional.
Lo que interesa en todo esto es observar como es que los niños lean, escriban palabras y textos a lo largo de todo el ciclo para así poder establecer patrones cadaaño.
El niño es un ser en desarrollo con características físicas, psicológicas y sociales. Su personalidad se encuentra en un proceso de construcción, posee una historia individual y social, producto...
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