la epistemologia del conocimiento


1. LA EPISTEMOLOGIA- CONCEPTOS BÁSICOS
La “ Epistemología ” como filosofía de la ciencia contribuye fundamentalmente a la “ formación del espíritu científico “, creando en el estudiante las condiciones necesarias para una mejor objetividad, análisis, crítico y valorativo de su mejoramiento académico y de su responsabilidad como profesional.

La figura 1presenta diferentes conceptos de “Epistemología “, que usted debe analizar y relacionar.

AUTORES

CONCEPTOS

LALANDE
El estudio crítico de los principios, hipótesis y resultados de las diversas ciencias, destinados a determinar el orden lógico y el valor y el alcance de los mismos.
PIAGET, Jean
El estudio del paso de los estados del mínimo conocimientoa los estados de conocimiento más rigurosos.
BARRAGÁN L,
Hernando
La Epistemología trata del conocimiento valido y su función es la de ser una ciencia interdisciplinaria, en cuanto que aborda problemas de hecho y de validez de diferentes ciencias.
VÉLEZ, Jaime, S.J
La epistemología es el trato del conocimiento, es decir, aquella parte de lafilosofía que tiene por objeto juzgar la validez de nuestros conocimientos.
Figura 1, Conceptos De Epistemología , Fuente: Ríos C.,J.h. Apuntes de clase. 1995 gráfico: diseño interpretativo /el autor.
2. DIVISIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE JEAN PIAGET
Jean Piaget en sus estudios relacionados con epistemología, considera que puede dividirse en tresgrandes grupos, a saber:
Epistemologías paracientíficas.
Epistemologías meta científicas.
Epistemologías científicas.
Cada una de ellas contribuye a fundamentos esenciales en la construcción del conocimiento científico.

Es importante que el estudiante establezca elementos de relación en el interior de esa división de la “Epistemología”, porque le permiteampliar el “horizonte intelectual” desde la perspectiva y proyección científica, en el contexto de las ciencias humanas
Figura 2.












Figura 2 División Epistemológica según Jean Piaget, Fuente: BARRAGAN L, Hernando. Op. cit. 1977 Páginas 85 a 90.

3. CORRIENTES EPISTEMOLOGICAS

3.1 POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO.

Dogmatismo

Fundamento:
Posiciónepistemológica para la cual no existe todavía el problema del conocimiento. El dogmatismo da por supuestas la posibilidad y la realización del contacto entre el sujeto y el objeto. Es para él comprensible de suyo que el sujeto , la conciencia congnoscente, aprende el objeto ( HESSEN, J 1973 : 34).

BROTES DEL DOGMATISMO

Presocráticos

Tales de MiletoAnaxímenes

Anaximandro

Pitágoras

Parménides

Heráclito

SENTIDOS DEL DOGMATISMO EN LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO
Dentro del contexto de la teoría del conocimiento, el “ dogmatismo” puede ser entendido desde tres ejes fundamentales, permitiendo estructurar el perfil se lo que es realmente el dogmatismo en sentido general

TALLER 1:
Explique:

1. Explique cada uno delos tres ejes que orientan el perfil del dogmatismo como posición epistemológica.
EJES
FUNDAMENTOS
REALISMO
INGENUO
Posición que admire no sólo la posibilidad de conocer las cosas en su ser verdadero (o en sí), sino también la efectividad de ese conocimiento en el trato diario y directo en las cosas.

CONFIANZA
ABSOLUTA
Organo determinado de conocimiento (osupuesto conocimiento ) principal de la razón.
COMPLETA
SUMISION
No hay examen personal a unos principios o a la autoridad que lo impone o revela.
Figura 3. SENTIDOS DEL DOGMATISMO, FUENTE: FERRATER Mora, José Op. cit. 1994 Página 929.

TENDENCIAS DEL DOGMATISMO
El dogmatismo por ser una de las primeras dimensiones de la epistemología desde la historia de la...