La Escuadra

Páginas: 3 (666 palabras) Publicado: 1 de junio de 2015
1) La Escuadra:
Es una plantilla con forma de triángulo rectángulo isósceles que se utiliza en dibujo técnico. Pueden ser de diferentes tamaños y colores o tener biseles en los cantos que permitanser usadas con rotring. Estrictamente no deberían llevar escala gráfica al no ser herramientas de medición, pero algunos fabricantes las producen con una escala gráfica para usarse como instrumento demedición. Posee un ángulo de 90º y dos de 45º. Suele emplearse, junto a un cartabón o una regla, para trazar líneas paralelas y perpendiculares. Puede estar hecho de diversos materiales, aunque elmás común es el plástico transparente.

2) Con Que se Utiliza la Escuadra?

Las escuadras son utilizadas con la Regla T y con la Regla Paralela. Fundamentalmente se les usa para el trazado de líneasverticales e inclinadas a 60°, 45° y 30°, aunque combinándolas se pueden obtener ángulos múltiplos de 15°. Se fabrica también la Escuadra Ajustable, con la cual se puede trazar cualquier ángulo.
3)USOS:

Podemos emplear para:
• Trazar paralelas a cualquier distancia prefijada.
• Trazar perpendiculares.
• Marcar las medidas de los ángulos.
• Obtener las coordenadas polares.
• Localizar rápidamente elpunto medio.
• Conseguir la simetría de figuras planas.
• Obtener las medidas de los vectores.
• Obtener ángulos 30° y 60°
 Dibujar triángulos.
 PARA DIBUJAR CUALQUIER POLIGONO


4)REGLA T
Es uninstrumento muy común en las salas de dibujo. Para el estudiante significa disponer, para ser utilizada sobre un tablero portátil, del equipo base para la realización de su trabajo. Los dibujantesprofesionales la utilizan para el trazado de líneas horizontales y para apoyar las escuadras al trazar líneas verticales e inclinadas. Los tipos principales son:
·         De madera. Son totalmenteplanas y sirven para trabajar con lápiz y portaminas.
·         De madera. Con cantos de material plásticos y fabricados de manera que no tocan el papel. Sirven para trazar líneas con tiralíneas o con...
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