La escuela como unidad

EL FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA COMO UNIDAD

Para hablar del sistema educativo mexicano es necesario considerar la escuela como una unidad partiendo de que en ella sellevan a cabo diversas actividades acorde al beneficio que se desee obtener a partir de la elaboración de diversas estrategias individuales referentes a las metas que se pretendan alcanzaren cada institución.

Partiendo de que la escuela es la unidad básica del sistema educativo debemos reconocer la importancia de que el mismo esté bien organizado y se cumplan lospropósitos establecidos para cada nivel educativo. La Secretaria de Educación Pública (SEP) es el organismo encargado de organizar y regular el sistema educativo mexicano respecto a laeducación básica (preescolar, primaria y secundaria) así como la educación normal, estableciendo los lineamientos para poder acceder a dicha educación.
Como sabemos la unidad básica delsistema educativo es la escuela: el espacio donde profesores, directores y alumnos comparten la responsabilidad cotidiana de la enseñanza y el aprendizaje. En cada plantel los padres defamilia y otros miembros de la comunidad se unen en el objetivo común de participar en la formación de los alumnos. Para elevar la calidad de la educación pública es necesario que las escuelastengan un marco de gestión que permita un adecuado equilibrio de márgenes de autonomía, participación de la comunidad, apoyo institucional y regulación normativa; por ello, esindispensable articular las estructuras y procesos mediante los cuales se realizan las funciones de gestión dentro y fuera de las escuelas con el propósito de consagrar a cada escuela como unidadcon nombre propio y prestigio acorde al trabajo que se lleva realizando en la misma a través de los diversos actores educativos (docentes, alumnos, padres de familia, directivos, etc.).