La Escuela

La educación es uno de los pilares más importantes de toda Cultura. Con el paso del tiempo ha ido adoptando diferentes conceptos, desde ser un cambio en la mentalidad, un avance social, una transformación fundamental en los seres humanos, para nuestro país representa un proceso constante de evolución que para desarrollarse plenamente necesitaba entre otras cosas convertirse en un prioridad, yposteriormente formar parte de cada ciudadano como un libertad y obligación.
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Educar en nuestros tiempos, representa un reto mayor para los sistemas educativos nacionales en el mundo. Si bien hay logros que se reconocer , no existe una modo universal de educar, alguna formula que sea infalible y aplicable en cualquier modalidad.

“La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presentaáreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y los maestros, las madres y los padres de familia, las y los estudiantes, y una comunidad académica y social realmente interesada en la Educación Básica.”

De manera conjuntalas instituciones trabajan de la mano con el fin de elevar los estándares educacionales y encausar todo el esfuerzo hacia un México mas y mejor preparado. Cada avanze mostrado en los resultados de evaluaciones constantes como lo son el examen de enlace y pisa, mismas evaluaciones que tienen como propósito no solo enmarcar los logros también señalar las deficiencias en los campos mas comunes comolo son español y matematicas. Lo que se busca es una idea clara, un punto de partida para ser evaluados de igual manera ya que como docentes nuestro desempeño se califica mediante lo que obtienen nuestros alumnos. Acto seguido es retomar los resultados analizar y realizar una introspección y ayudado de lo conocimientos pedagógicos de nuestros perfil y rasgos estructurar un plan de trabajo quecumpla con los requerimientos. Existen personajes que se dedican únicamente a realizar esta actividad y su trabajo arroja como resultado los actuales planes de estudio que nos rigen los cuales son objeto de cada una de las reformas que surgen año con año actualmente el plan y programas de estudio 2011 es lo mas reciente que se tiene esto no implica que sea lo ultimo que se obtendrá y en definitivaseguirá surgiendo mas y mejores planes de estudio.

Las maestras y los maestros se apropian de el y lo adaptan cada sesión con el fin de que no abandone el propósito esencial de cada asignatura, ubicamos a la escuela telesecundaria como parte de un engranaje gigantesco cuya visión es avanzar en una valiosa transformación de la Educación Básica de nuestro país.

Cada aporte hecho por los docentesrepresenta un avance significativo en el propósito de contar con escuelas mejor preparadas para atender las necesidades específicas de aprendizaje de cada estudiante. En este sentido, se trata de una propuesta que busca de todo un compromiso mayor. Elevar la calidad de la educación implica, necesariamente, mejorar el desempeño de todos los componentes del sistema educativo: docentes, estudiantes,padres y madres de familia, tutores, autoridades, los materiales de apoyo y, desde luego, el Plan y los programas de estudio. Para lograrlo, es necesario fortalecer los procesos de evaluación y retomar cada uno de los productos obtenidos.

En ese sentido, el sistema educativo nacional deberá fortalecer su capacidad para egresar estudiantes que posean competencias para resolver problemas; tomardecisiones; encontrar alternativas; desarrollar productivamente su creatividad; relacionarse de forma proactiva con sus pares y la sociedad; identificar retos y oportunidades en entornos altamente competitivos

Cuando hablamos de términos educacionales, a nuestra mente aborda la idea de “calidad” y la pregunta es ¿cuál es la mejor manera de lograrlo? este es uno de los retos planteados por...