la estructura de las revoluciones cientificas


Las Estructura de las Revoluciones Científicas / Thomas S. Khun
Estudio de las principales Revoluciones

Revolución : cambio repentino de ideas, desde una concepción de la naturaleza, que ha atravesado la historia de la Humanidad y un tratado en el que se explican los mecanismos científicos que motivan a cada una de las teorías y disciplinas científicas. 

-Progreso Científico que hamutado en la historia acorde al contexto (tiempo-espacio) en el que han nacido estas diversas teorías que constituyen las ciencia y las justificación del llamado "progreso".
-Basándose en el campo Físico y Químico procura establecer conceptos , corregir mal entendidos y mostrar la complejidad de cómo los teóricos han desarrollado el método científico para legitimar las teorías y el conocimientocientífico en general.
PARADIGMA: Toda constelación de creencias, valores y técnicas que comparten los miembros de una comunidad, es el ejemplo, el modo a seguir.
Aplicado en 2 sentidos :

Estricto: Matriz (= útero) disciplinario (posesión común de quienes practican una disciplina en particular)
conjunto de conocimientos (elementos ordenados de varias índoles) desde donde se produce lacreencia y como tales forman un todo y funcionan en conjunto.
La ciencia produce generalizaciones simbólicas= teorías
* métodos, técnicas y tecnologías (cada paradigma genera sus elementos para abordar la ralidad
* supuestos metafísicos 
*lenguaje, valores, etc.
comunidad científica: consiste en un grupo de personas que comparten un paradigma y practican una especialidad determinada.
ciencianormal: la actividad científica está gobernada por un paradigma. El cual es aceptado y resuelve todos los enigmas
*Etapa dogmativa , la cual no tiende a producir grandes novedades, ni fácticas, ni teóricas.
Anomalía: Irregularidad , algo que no se sabe. Elemento que el paradigma no puede explicar o que cae fuera del propio paradigma.
*Implica a su vez el reconocimiento de que en cierto modo lanaturaleza ha violado las expectativas creadas por el paradigma. Recordemos que el paradigma es una promesa de verdad y puede darse el caso que exista una anomalía y el paradigma no la pueda resolver
Crísis: Condición previa y necesaria para el nacimiento de nuevas teorías.
* periodo parecido a la pre-ciencia, y esto se resuelve mediante una revolución científica
* se puede originar:
a) porqueexisten grandes anomalías en el paradigma
b) confusión dentro del paradigma en sí.
c) porque haya gran proliferación de versiones del paradigma.
Inconmensurabilidad: Los paradigmas postulantes al entrar en contacto con los puntos de vista de los demás, necesariamente fracasan
Revolución científica: muy pocos casos extraordinarios
*proceso en el cual el paradigma antiguo es reemplazadocompletamente, o en parte por otro nuevo, incompatible.
*sucede porque el paradigma anterior dejo de funcionar bien, hasta que es rechazado.
comunidad política: los preocupados de asuntos públicos.
CAPITULO 1: " INTRODUCCIÓN : UN PAPEL PARA LA HISTORIA"
* Si se considerase como algo más que un mero acervo de anécdotas o como algo más que mera cronología, la historia podria 
provocar unatransformación decisiva en la imagen de la ciencia que ahora nos domina (frase con la que parte)
* habla sobre como la historia podría ser usada para una transformación en la manera de ver la ciencia.
* si la ciencia es una constelación de hechos, teorías y métodos recogidos en los textos al uso, entonces los científicos
son aquellos que con exito o sin él, han intentado dejar una aportación en dichaconstelación concreta.
* Ahora, después de eso el autor plantea que pasa los historiadores de la ciencia es cada vez mas díficil de utilizar esa 
concepción del desarrollo por acumulación, ya que entre más crece la investigación resulta más difícil responderse ciertas
preguntas. Se trata de un tipo de preguntas inadecuado.
*resulta más dificil oara los historiadores distinguir los componentes...