La etica
Páginas: 4 (776 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2011
MEDUCA
PADRES AGUSTINO
ETICA Y MORAL
PROF. EDGARDO LOPEZ
A-CONCEPTO
Ética (del griego ethika, de ethos, ‘comportamiento’, ‘costumbre’), principios o pautas de la conducta humana, amenudo y de forma impropia llamada moral (del latín mores, ‘costumbre’) y por extensión, el estudio de esos principios a veces llamado filosofía moral.
B-HISTORIA
Desde que los hombres viven encomunidad, la regulación moral de la conducta ha sido necesaria para el bienestar colectivo. Aunque los distintos sistemas morales se establecían sobre pautas arbitrarias de conducta, evolucionaron aveces de forma irracional, a partir de que se violaran los tabúes religiosos o de conductas que primero fueron hábito y luego costumbre, o asimismo de leyes impuestas por líderes para prevenirdesequilibrios en el seno de la tribu. Incluso las grandes civilizaciones clásicas egipcia y sumeria desarrollaron éticas no sistematizadas, cuyas máximas y preceptos eran impuestos por líderes seculares , yestaban mezclados con una religión estricta que afectaba a la conducta de cada egipcio o cada sumerio. En la China clásica las máximas de Confucio fueron aceptadas como código moral. Los filósofosgriegos, desde el siglo VI a.C. en adelante, teorizaron mucho sobre la conducta moral, lo que llevó al posterior desarrollo de la ética como una filosofía.
En Grecia , los filósofos Sócrates , platón yAristóteles consideraron a la Ética como la virtud es conocimiento; la gente será virtuosa si sabe lo que es la virtud, y el vicio, o el mal, es fruto de la ignorancia. Así, según Sócrates, la educacióncomo aquello que constituye la virtud puede conseguir que la gente sea y actúe conforme a la moral.
Aristóteles considera la ética como: virtudes morales y estas a su vez son hábitos de acciónC-IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA ETICA
La importancia del estudio de la ética se deriva de su objeto de estudio : la moral. Desde que el hombre sintió la necesidad de vivir en sociedad(horda,...
PADRES AGUSTINO
ETICA Y MORAL
PROF. EDGARDO LOPEZ
A-CONCEPTO
Ética (del griego ethika, de ethos, ‘comportamiento’, ‘costumbre’), principios o pautas de la conducta humana, amenudo y de forma impropia llamada moral (del latín mores, ‘costumbre’) y por extensión, el estudio de esos principios a veces llamado filosofía moral.
B-HISTORIA
Desde que los hombres viven encomunidad, la regulación moral de la conducta ha sido necesaria para el bienestar colectivo. Aunque los distintos sistemas morales se establecían sobre pautas arbitrarias de conducta, evolucionaron aveces de forma irracional, a partir de que se violaran los tabúes religiosos o de conductas que primero fueron hábito y luego costumbre, o asimismo de leyes impuestas por líderes para prevenirdesequilibrios en el seno de la tribu. Incluso las grandes civilizaciones clásicas egipcia y sumeria desarrollaron éticas no sistematizadas, cuyas máximas y preceptos eran impuestos por líderes seculares , yestaban mezclados con una religión estricta que afectaba a la conducta de cada egipcio o cada sumerio. En la China clásica las máximas de Confucio fueron aceptadas como código moral. Los filósofosgriegos, desde el siglo VI a.C. en adelante, teorizaron mucho sobre la conducta moral, lo que llevó al posterior desarrollo de la ética como una filosofía.
En Grecia , los filósofos Sócrates , platón yAristóteles consideraron a la Ética como la virtud es conocimiento; la gente será virtuosa si sabe lo que es la virtud, y el vicio, o el mal, es fruto de la ignorancia. Así, según Sócrates, la educacióncomo aquello que constituye la virtud puede conseguir que la gente sea y actúe conforme a la moral.
Aristóteles considera la ética como: virtudes morales y estas a su vez son hábitos de acciónC-IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA ETICA
La importancia del estudio de la ética se deriva de su objeto de estudio : la moral. Desde que el hombre sintió la necesidad de vivir en sociedad(horda,...
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