La Etica
Páginas: 3 (693 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2013
2. INTRODUCCION AL CURSO.
Justificación
3. METAS DE APRENDIZAJE EN TERMINOS DE COMPETENCIAS. 3.1. Competencias de aprendizaje y dominios generales: 3.2 Competencias especificas: 4. CONTENIDOS:EJES TEMÁTICOS Ó PROBLÉMATICOS DEL CURSO CONTENIDO DEL PROGRAMA 1.1. Definición de la profesión. 1.2. Antecedentes de la Contaduría Pública. 1.2.1 Marco Histórico Colombiano. 1.2.2 Ley 0145 de 1960.1.2.3 Ley, 143 de 1990. 1.3 Organismos de vigilancia, dirección y científicos. 1.3.1 Junta Central de Contadores. 1.3.2 Consejo Técnico de la Contaduría. 1.3.3 Consejo permanente para la evaluación denormas sobre contabilidad. 1.3.4 Fundación para la investigación y desarrollo de la ciencia contable "FIDESC". 1.5 importancia de la profesión, paralelo con otras profesiones. 1.6Tarifa de honorariosprofesionales. 1.6.1 Definición. . 1.6.2 Factores para determinarlos. 1.6.3 Tipos de honorarios. 1.6.4 Métodos para determinarlos. 1.6.5 Ventajas y desventajas. 1.6.6 Talleres. 1.7 Situación yproblemática general. 1.7.1 Nacional. 1.7.2 Internacional. 1.8 Estructura de la profesión. 1.8.1 Nacional. 1.8.2 Internacional. 1.9Análisis artículo 354 Constitución Nacional Contador General de la Nación.1.10 Motivación y fortalecimiento de destrezas y habilidades. 1.10.1 De negociación. 1.10.2 De liderazgo. 1.10.3 De hablar en público. 1.10.4 De escuchar. 1.10.5 Procedimiento parlamentario. 1.10.6Otras de acuerdo al grupo. 1.11 Análisis a proyectos de reforma a Códigos legales, que afecten la Profesión.
1.12 Campo de acción del Contador Público. 1.12.1 Áreas tradicionales de la ContaduríaPública. 1.12.2 Nuevas áreas de la Contaduría Pública. 1.13 El contador 'público frente a la corrupción. 1.14 Cómo formar su propia empresa o despacho profesional. 1.15 Resoluciones Junta Central deContadores. 1.16 Disposiciones del ' Consejo Técnico de la Contaduría Pública. 1.17 Especializaciones actuales y futuras para el contador público. 1.18 Evaluación de los programas de contaduría...
Justificación
3. METAS DE APRENDIZAJE EN TERMINOS DE COMPETENCIAS. 3.1. Competencias de aprendizaje y dominios generales: 3.2 Competencias especificas: 4. CONTENIDOS:EJES TEMÁTICOS Ó PROBLÉMATICOS DEL CURSO CONTENIDO DEL PROGRAMA 1.1. Definición de la profesión. 1.2. Antecedentes de la Contaduría Pública. 1.2.1 Marco Histórico Colombiano. 1.2.2 Ley 0145 de 1960.1.2.3 Ley, 143 de 1990. 1.3 Organismos de vigilancia, dirección y científicos. 1.3.1 Junta Central de Contadores. 1.3.2 Consejo Técnico de la Contaduría. 1.3.3 Consejo permanente para la evaluación denormas sobre contabilidad. 1.3.4 Fundación para la investigación y desarrollo de la ciencia contable "FIDESC". 1.5 importancia de la profesión, paralelo con otras profesiones. 1.6Tarifa de honorariosprofesionales. 1.6.1 Definición. . 1.6.2 Factores para determinarlos. 1.6.3 Tipos de honorarios. 1.6.4 Métodos para determinarlos. 1.6.5 Ventajas y desventajas. 1.6.6 Talleres. 1.7 Situación yproblemática general. 1.7.1 Nacional. 1.7.2 Internacional. 1.8 Estructura de la profesión. 1.8.1 Nacional. 1.8.2 Internacional. 1.9Análisis artículo 354 Constitución Nacional Contador General de la Nación.1.10 Motivación y fortalecimiento de destrezas y habilidades. 1.10.1 De negociación. 1.10.2 De liderazgo. 1.10.3 De hablar en público. 1.10.4 De escuchar. 1.10.5 Procedimiento parlamentario. 1.10.6Otras de acuerdo al grupo. 1.11 Análisis a proyectos de reforma a Códigos legales, que afecten la Profesión.
1.12 Campo de acción del Contador Público. 1.12.1 Áreas tradicionales de la ContaduríaPública. 1.12.2 Nuevas áreas de la Contaduría Pública. 1.13 El contador 'público frente a la corrupción. 1.14 Cómo formar su propia empresa o despacho profesional. 1.15 Resoluciones Junta Central deContadores. 1.16 Disposiciones del ' Consejo Técnico de la Contaduría Pública. 1.17 Especializaciones actuales y futuras para el contador público. 1.18 Evaluación de los programas de contaduría...
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