La evaluación

 Los enfoques de evaluación
Enfoque de evaluación Cuantitativa ¿Cómo surge este enfoque?
La evaluación en sus apariciones no fueron utilizadas directamente en el ámbito educativo sino que másbien esta era un instrumento de análisis industrial producido en los Estados Unidos. Para principio del siglo XX la escuela era concebida como fábricas, los estudiantes como materia prima, y losconceptos educativos de conocimiento, valores y relaciones sociales se reducían a término de neutralidad técnica y a un razonamiento estricto de medios-fines. Las evaluaciones realizadas, estrategias ytodo lo concernía a la educación estaba estrictamente relacionada con el rendimiento laboral de la población.
Es en estas condiciones surge unos de los enfoques de la evaluación, el enfoquecuantitativo. El cual era utilizado en este ámbito laboral e industrial para mediar el rendimiento de los obreros. Estos estudios acerca del rendimiento de los obreros en las fábricas generaron una ampliadiscusión acerca del aprendizaje de los alumnos en términos del rendimiento académico. Como resultado a las necesidades de este siglo industrial emerge la evaluación educativa dentro de un contextoeminentemente cuantitativo.
En qué consiste.
En enfoque cuantitativo de evaluación consiste en establecer el grado en que los objetivos se alcanzaron, mediante un indicador. El mismo busca o persiguecuantificar y predecir los fenómenos educativo, o seas que para éste es muchos más importante el instrumento de evaluación que sujeto al cual se le va aplicar la prueba.
Para muchos docentes hoy en díaeste enfoque es de carácter imprescindible al momento de evaluar a sus alumnos. Por medio al mismo determinan el nivel de conocimientos de sus estudiante de manera radicar, otros consideran que unaprueba cuantitativa no necesariamente debe reflejar el nivel cognitivo del alumnos, para esto se deben tomar en cuentas muchos otros factores; y es por esta razón que otros docentes se inclinan por...