La Evaluación

En este trabajo trataremos de hacer un acercamiento de qué es evaluación con el propósito fundamental y mejorar los conceptos para interpretar al proceso y los resultados del aprendizaje.
Laevaluación es un medio que nos ayuda a revisar dicho proceso y a mejorarlo a través de los resultados obtenidos. Por tanto se hace necesario que los maestros muestren los tipos y momentos de la evaluación,así como los instrumentos y criterios necesarios para llevarla a cabo.
Es necesario que el maestro cumpla con su rol al momento de evaluar, el cual implica: planeación, ejecución o aplicación y laevaluación. Aunque el maestro es quien observa principalmente los resultados, el alumno también cumple con un papel dentro de éste proceso.

DESARROLLO.

En muchas ocasiones, la evaluación laentendemos equivocadamente, se ha cometido el error, en repetidas ocasiones, en medir solo los conocimientos adquiridos por los alumnos, cuando no se trata únicamente de ello. La evaluación del proceso deenseñanza-aprendizaje nos ayuda a conocer sobre el avance y los logros obtenidos por los alumnos mediante las actividades propuestas.
“La evaluación es parte importante del proceso educativo, ademásde ser la base para asignar calificaciones y definir la acreditación, permite conocer la evolución de los conocimientos, las habilidades y las actitudes de los alumnos con respecto a su situacióninicial y a los propósitos previamente establecidos”.
Como la evaluación es parte del proceso enseñanza-aprendizaje es necesaria su planeación, definir en qué momento se va a realizar y los instrumentosa utilizar.
La evaluación es determinar el valor y el significado de algo, es un proceso mediante el cual se valora capacidades, competencias y desempeños en el ser humano en un contextodeterminado; siendo conscientes la evaluación no tiene en cuenta el proceso llevado a cabo por los estudiante, sino la medición de conocimiento, situaciones que es necesario intervenir.
Creo que es la...