La Evaluación

LA EVALUACIÓN

Al hablar de evaluación podemos percatarnos de que en todo momento y alo largo de nuestra vida estamos evaluando, emitimos juicioscalificativos hacia algo o alguien,es decir, estáfeo o esta bonito, está mal o está bien, está aprobado o está reprobado. Pero podemos darnos cuenta que este tipo de evaluación calificativa está dentro del ámbito cotidiano.
Muchas veces dentro delámbito educativo hacemos lo mismo, al momento de realizar una evaluación, enjuiciamos a los alumnos, pensamos únicamente en “el fin del proceso”, lo que se refiere a otorgar una calificación medianteexámenes o trabajos finales. Sin embargo no nos damos cuenta de la amplitud que el proceso de evaluación representa.

¿Qué es la evaluación?
* La evaluación consiste en un proceso sistemático yriguroso de obtención de datos, incorporado al proceso educativo desde su comienzo, de manera que sea posible disponer de información continua y significativa para conocer la situación, formar juicios devalor con respecto a ella y tomar decisiones adecuadas para proseguir la actividad educativa mejorándola progresivamente.

Algo que debemos tener muy presente a la hora de evaluar, es actuar conmucha ética profesional, considerando las características individuales del alumno y sus posibilidades de cumplir con lo que pretendemos, es decir, realizar una evaluación equitativa.
No pretendamosevaluar a todos los alumnos por igual, ya que, todos son diferentes, tienen distintos modos de pensar, de actuar, de aprender, etc. Por lo tanto la evaluación que empleemos debe estar acorde a estadiversidad, así mismo al contexto en el que el alumno se desarrolla.
Otro aspecto que debemos considerar en el proceso de evaluación son los agentes que participan en este, ya que, no solamente sonprofesores y alumnos quienes conforman este proceso, y no es solamente el alumno a quien se evalúa.

Características de la evaluación:
Es necesario entender e incorporar la evaluación como un...