LA EVALUACI N EXPOSICION

LA
Concepto
EVALUACIÓ
N

Emisión de juicios sobre un
asunto determinado.

Sinónimos:
Sinónimos:
Apreciación,
Apreciación,estimación
estimaciónoovaloración.
valoración.

La evaluación desde el
puntode vista educativo
es:
La acción permanente por
la cual se busca apreciar,
estimar y emitir juicios
sobre los procesos de
desarrollo del alumno o
sobre
los
procesos
pedagógicos
o
administrativos, asícomo

NUEVA EVALUACIÓN

EVALUACIÒN TRADICIONAL
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Se sustenta en el conductismo.
Predomina la medición y los datos
estadísticos.
Se orienta a los resultados y productos.
Se centraen lo cognoscitivo y en la
memorización.
Tiene carácter autoritario.
Se aplica del docente al estudiante (p.
vertical).
Se da al finalizar un periodo.
Predomina la aplicación de pruebas
objetivas.
Esrígida.
Se preocupa por la objetividad.

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Se sustenta en la psicología cognitiva y en
el constructivismo.
Tiene visión comprensiva, interpretativa y
critica.
Se orienta más a losprocesos.
Se centra en la integralidad del niño.
Tiene carácter democrática.
Es participativa y retroalimentaría (p.
horizontal)
Es permanente y continua.
Utiliza múltiples procedimientos.
Esflexible y abierta.
La objetividad es inalcanzable.
La acción de evaluar es comunicativa.

Ministerio de Educación Nacional
define:
La evaluación, como elemento regulador de la prestación del servicioeducativo permite valorar el avance y los resultados del proceso a partir de evidencias que garanticen una
educación pertinente, significativa para el estudiante y relevante para la sociedad.
La evaluaciónmejora la calidad educativa. Los establecimientos educativos pueden adelantar procesos de mejoramiento a partir de los diferentes tipos de evaluación existentes.
Los resultados de la acción educativaen los estudiantes se evalúan a través de evaluaciones de aula internas, y evaluaciones externas.

La evaluación es parte de la
pedagogía y toda pedagogía se
sustenta en algún planteamiento...