la evaluacion

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COMPETENCIAS A DESARROLLAR
 Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.
 Comprensión defenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
 Apreciación y cuidado de la vida.
TEMAS
1.1 CARACTERISTICAS COMUNES DE LOS SERES VIVOS.
1.2 DIFERENCIAS ENTRE LOS SERES VIVOS YLOS NO VIVOS.
DESTREZAS
1.1 CONPARAR CARACTERISTICAS ENTRE LO VIVO Y NO VIVO
1.2 INFERIR CARACTERISTICAS COMUNES EN LOS SERES VIVOS
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SESION MOMENTO DE LA SECUENCIA PROPOSITOS
(CONCEPTOS,DESTREZAS Y ACTITUDES) MATERIALES NECESARIOS O
TRABAJO EN CASA
1







2 TEXTO INTRODUCTORIOACTIVIDADES DE DESARROLLO







ACTIVIDADES DE EVALUACION
DAR ELEMENTOS DE DISCUSION SOBRE EL PARECIDO ENTRE ROBOTS, ANDROIDES Y HUMANOS.

UNO: DESCRIBIR LAS CARACTERISTICAS DE SERESVIVOS DE LA LOCALIDAD. (TEXTO EXPLICATIVO)

DOS: INFERIR CARACTERISTICAS COMUNES DE SERES VIVOS. APRECIAR AL SER HUMANO COMO UN SER VIVO. (CUESTIONARIO RESUELTO)

TRES: COMPARAR LAS DIFERENCIAS ENTREUN SER VIVO Y UN OBJETO INANIMADO. ( LISTA DE IDEAS PRINCIPALES)

RESUELVO EL PROBLEMA:
ARGUMENTAR QUE CARACTERISTICAS TENDRIAN QUE TENER LOS ANDROIDES PARA CONSIDERARLOS SERES VIVOS.

PARA QUEME SIRVE LO QUE APRENDI:
ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO DE CARACTERISTICAS DE SERES VIVOS Y SERES INANIMADOS.

AHORA OPINO QUE:
ELABORAR UN BREVE ESCRITO EN DONDE EXPLIQUEN PORQUE EL SER HUMANOFORMA PARTE DEL CONJUNTO DE ORGANISMOS QUE PUEBLAN LA TIERRA.

LO QUE PODRIA HACER HOY:
ARGUMENTAR EL REMPLAZO DE SERES HUMANOS POR ROBOTS EN UNA FACBRICA AUTOMOTRIZ.




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