La Evaluacion

La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas.
La evaluación actual se preocupamás por los procesos que se siguen para obtener algún aprendizaje que por la simple asignación de una calificación. En este sentido se juzga y valora la calidad tanto del proceso como de losconocimientos alcanzados por los alumnos. De esta manera se preocupa por saber cómo se alcanzó ese aprendizaje o que situaciones impidieron para que no se lograran los aprendizajes esperados; dicho de otraforma, no es necesario saber si aprendió o no aprendió, sino de qué manera se consiguió el conocimiento.
Anteriormente se valoraba la tarea educativa mediante la aplicación de exámenes escritos uorales, las diferentes concepciones han cambiado de acuerdo a los estilos de vida de los individuos, hoy en día es necesario medir los logros alcanzados en diferentes situaciones específicas como son lashabilidades y que en mucho de los casos no se pueden valorar mediante un examen escrito, otro aspecto son los procedimientos a seguir para un ejercicio, también las actitudes no las podemos evaluarmediante un examen, se tienen que poner en juego una situación real y concreta de la vida, no es suficiente con que el alumno conozca el concepto de respeto, si el la vida diaria no respeta a las personascon las que convive.
Esta nueva dinámica de evaluación requiere que el docente y el alumno jueguen un papel esencial, donde al docente le brinde la información necesaria para poder mejorar supráctica docente y al alumno saber cómo ha logrado su aprendizaje y de qué manera lo puede mejorar.
Considero que una evaluación de acuerdo a los tiempos que estamos viviendo debe tomar en cuenta diferenteselementos que permitan medir las competencias requeridas para relacionarse con una sociedad moderna que cambia a un ritmo acelerado, donde los mejores serán los que pongan en juego todas sus...