La explicación de la historia, Juan de Dios

Actividad 5. La explicación histórica

Actividad 1. Con base en la lectura “Descripción-explicación-valoración”, de Adam Schaff responde y realiza lo siguiente

a) ¿Consideras que para explicares necesario describir? ¿Por qué?
Si, te das una idea de los factores que influyen en la época o las características de la persona facilitando la comprensión de la explicacion
b) Qué puede ser másbeneficioso para la historia ¿Generar explicaciones uniformes o continuar generando gran variedad de ellas?
Gran variedad de ellas ya que no todos tenemos la misma perspectiva y consideramos distintasc) En las ciencias naturales ¿se producen diversas explicaciones sobre un mismo fenómeno? ¿Por qué?
No, ya que el resultado siempre suele ser el mismo el todos los casos
d)  ¿Cuál es la diferenciaentre prever y predecir?
Predecir es suponer lo que va a pasar y prever es conocer o saber algo con anticipación
e) Según Adam Schaff ¿Por qué en historia es importante “comprender”?
para podersaber el fin sobre una acción humana
f)  ¿Qué papel juega la subjetividad en la explicación histórica?
Considerando que subjetividad significa el punto de vista personal, juega un papel muyimportante ya que toma en cuenta la perspectiva de cada individuo.
g) Utiliza alguno de los modelos de explicación que analizó el autor y explica ¿por qué ingresaste al CCH?
Explicación finalista: parapoder terminar una carrera como Medico en la Universidad nacional Autónoma de México mis posibilidades eran mayores ingresando al Colegio de Ciencias y Humanidades ya que tengo un pase automatico conpromedio de 9.
Explicación causal: yo entre al Colegio de Ciencias y Humanidades gracias a que curse con éxito mis 3 años de secundaria con un promedio de 9.4 y un total de 109 asiertos en el examen deCOMIPEMS lo cual me facilito el ingreso al colegio.
Actividad 2. Define las siguientes palabras que aparecen en el texto: 

Cognición. acción y resultado de conocer a través de las facultades...