la familia como sistema

CONVENIO UPEL- IUTEPAL PUERTO LA CRUZ
CIENCIAS SOCIALES EN PREESCOLAR


I. La Familia como sistema
Sistema: Conjunto de reglas o principios sobre una materia, relacionados entre sí. Conjunto de cosas que ordenadamente relacionadas entre sí contribuyen a un fin determinado. Se destacan la interacción y el orden a una finalidad.
La familia como sistema juega un papel importante no sólo enel proceso generador de la enfermedad sino en el proceso de su rehabilitación, a medida en la que cumpla con sus funciones básicas.
Consideramos a la familia como un sistema integrador multigeneracional, caracterizado por múltiples subsistemas de funcionamiento interno e influido por una variedad de sistemas externos relacionados.

Desde el punto de vista sistémico, la familia es consideradacomo un cibernético, y por ello, auto corrector, en el que las modalidades transaccionales que caracterizan las relaciones entre los miembros dependen de las reglas o leyes a partir de las cuales funcionan los miembros del sistema en relación reciproca.
En el grupo familiar, el comportamiento de cada sujeto está conectado de un modo dinámico con el de los otros miembros de la familia y alequilibrio del conjunto.
Por lo tanto la familia ha de ser contemplada como una red de comunicaciones entrelazadas en la que todos los miembros influyen en la naturaleza del sistema, a la vez que todos se ven afectados por el propio sistema.
Cuando la familia exige una fusión o dependencia excesiva entre sus miembros limita la superación y realización personal e individual de éstos, pero por elcontrario, cuando la relación familiar es muy abierta y defiende mucho la individualidad, tienden a anularse los sentimientos de pertenencia familiar.

II. OBJETIVOS DEL SISTEMA FAMILIA:
La finalidad por excelencia, determinada por la especie, es la reproducción, es decir generar nuevos individuos a la sociedad. Para alcanzar esta finalidad debe cumplir con una serie de Objetivos intermedios:
􀂃 Dara todos y cada uno de sus miembros seguridad afectiva.
􀂃 Dar a todos y a cada uno de sus miembros seguridad económica.
􀂃 Proporcionar a la pareja pleno goce de sus funciones sexuales, dar a los hijos la noción firme y vivenciada del modelo sexual, que les permita identificaciones claras y adecuadas.
􀂃 Enseñar respuestas adaptativas a sus miembros para la interacción social. Partiendo delparadigma sistémico, el análisis del grupo familiar se centra en la observación de las relaciones que se han establecido entre sus
Componentes. La familia es al mismo tiempo, un sistema abierto y por lo tanto, en continua transformación, viviendo cambios y modificaciones que son distintos en cada momento de su evolución.

LAS REGLAS Y RITUALES FAMILIARES:
La familia es un sistema gobernado porreglas. Entendemos a reglas por “acuerdos relacionales que prescriben o limitan los comportamientos individuales en una amplia gama de áreas comportamentales, organizando su interacción en
un sistema razonablemente estable”.
En otras palabras existe un “acuerdo” entre los miembros de la familia para obrar de un determinado modo. La mayoría de las veces se trata de un acuerdo que no puede decirse quesea consciente e incluso a veces, no es ni conocido por los propios familiares. Entre los posibles modelos de reglas pueden destacarse:

1. Reglas conocidas. Son las reglas que se han establecido explícitamente y de manera directa y abierta al iniciarse la relación que origina la familia.
2. Reglas implícitas. Estas reglas facilitan funcionamientos sobreentendidos sobre los que la familia notiene la necesidad de hablar de modo explicito.
3. Reglas secretas. Son las más difíciles de descubrir al estudiar una familia.
Desencadenan modos de actuar con los que un miembro de la familia bloquea las acciones de otro de ellos.
Las reglas de la familia llevan a configurar sus rituales relacionales, que, a la vez, sirven para reforzar las reglas. Ejemplos de rituales: El saludo, el...