la fe



Fecha de Inicio:        Julio del 2011
Fecha de Término:    Diciembre de 2011
 






















Descripción
“Nunca es tarde si la dicha es buena”.
Frente a la grave crisis ética y moral que afecta a muestra sociedad, es de suma importancia generar una cultura escolar frente al tema de los Derechos  Humanos, tanto en el desarrollo del Currículum, como en lapráctica pedagógica que ésta demanda. Instigo a construir, desde el aula, mujeres y hombres críticos, cuestionadores, pero solidarios y respetuosos de los demás con una clara  conciencia democrática e intervención ciudadana.

Niveles de participación
“Amigos en la adversidad, amigos en la verdad”.
Los niños, niñas y jóvenes de 10 a 18 años distribuidos de acuerdo a los ciclos 2, 3, 4 y 5.En compañía de docentes, directores de curso, directivas docentes y padres de familia.


Objetivo General
“Al buen entendedor, pocas palabras bastan”.

Promover el conocimiento, respeto y valoración de los derechos esenciales del ser humano, de tal manera que los estudiantes comprendan que son metas posibles de alcanzar.

Objetivos específicos
“A grandes males grandes remedios”.1.- Promover y ejercitar el respeto y la valoración de la vida y el cuerpo humano.

2. Adquirir una conducta cívica responsable.

3.- Reconocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de las personas.

5.- Desarrollar el ejercicio responsable de grados crecientes de libertad y autonomía, realizar actos de solidaridad, en
el marco del reconocimiento y respeto porla verdad, los derechos humanos y el bien común.

6.- Tomar conciencia que es necesario el respeto a los derechos de los demás.

8.- Conocer el rol de las organizaciones nacionales e internacionales abocados a la defensa de los derechos humanos.

9.- Conocer y manejar los conceptos relacionados con los derechos del hombre para lograr vivir con mayor dignidad.

10.- Implementaral interior de la Institución un estilo pedagógico Directivo- Participativo.

11.- Capacitar estudiantes en la confección y navegación de páginas Web y utilización de correo electrónico.

12.- Comunicar los productos del Proyecto utilizando diversos recursos de apoyo pedagógico.

13.- Intercambiar experiencias a través de Correo electrónico y páginas Web.

14.- Realizar muestrasAcadémicas a nivel Institucional y/o Local.

Objetivos Transversales
“A grandes males grandes remedios”.

1.- Formación Ética: Libertad y autonomía, Solidaridad, Respeto por la vida  la justicia y la libertad.

2.- Crecimiento y autoafirmación personal: Respeto por la vida, desarrollo corporal e interés por conocer.

3.- La persona y su entorno: Ejercer derechos y cumplir deberes quedemanda la vida democrática. Valoración  de los
hitos que han configurado la identidad nacional.

4.- Desarrollo del pensamiento: Desarrollar y profundizar las habilidades intelectuales de orden superior relacionadas
con la clarificación, evaluación y generación de ideas: las de investigación, las de comunicación, de resolución de
problemas y análisis, interpretación ysíntesis de información y conocimientos.


Sugerencias de Actividades
“Amigos y libros: pocos y buenos”.
Estas actividades están a disposición de los participantes, para ser programadas de acuerdo al cronograma y que sean factibles de realizar, no necesariamente que se trabajen todas.
1.- Evaluación del respeto de los derechos humanos en tu colegio.
2.- Analizar y graficar datos.
3.-Analizar la carta de los derechos fundamentales del hombre.
4.- Mural de socialización y contraste de la Declaración Universal de Derechos Humanos.
5.- Concurso “Grandes pintores que plasman el tema de los Derechos Humanos”.
6.- Festival un canto por la vida una señal de esperanza “Crear e interpretar canciones relacionadas con el tema”.
7.- Muestra de coreografías musicales alusivas a la...