La fisioterapia como ciencia

”LA FISIOTERAPIA COMO CIENCIA”

Bases teóricas y fundamentos de la fisioterapia de tomas gallego izquierdo. En el tercer capitulo trata de la Fisioterapia como ciencia. Se analizan los conceptos de ciencia, conocimientos, disciplina científica y sus correspondientes características. Se define el concepto de interdisciplinariedad y de como la fisioterapia contiene las característicasdisciplinares científicas. Se desarrolla en profundidad el denominado “método científico” y sus fases. Finalmente, se exponen los conceptos de ley, teoría y modelo.
LA FISIOTERAPIA COMO CIENCIA.
Una ciencia es, en consecuencia, un conocimiento profundo y sistemático de un campo de la realidad que ha requerido un método para su obtención. Su radical característica es tener un método con el cual sesupera un simple conocimiento superficial. Solo así se puede afirmar que la ciencia es conocimiento y método.
Ciencia= conocimiento+método.
CONOCIMIENTO
El conocimiento tiene un papel esencial en la vida. No se puede vivir sin conocer; Los conocimientos espontáneos alcanzados en el curso del desarrollo natural de la vida forman parte de la cultura y se expresan en un lenguaje ordinario.
Podemosdistinguir dos tipos de pensamiento :
Cotidiano y científico.
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICO.
Es el que se ha obtenido mediante el método de la ciencia y se puede volver a someterse a prueba, enriquecerse y, llegado el caso, superarse mediante el mismo método. Para que pueda producirse una intención científica personal, se supone pasar necesariamente por 3 momentos:
Asimilación de la cultura, criticade la cultura, superación de la cultura.
El conocimiento científico se caracteriza por la objetividad, la racionalidad y la sistematicidad. Para que una disciplina pueda ser considerada como ciencia , es preciso que haya un cuerpo de conocimientos propios, un campo de actuación y un método sistemático de acceder a ella.
EL SABER CIENTÍFICO Y AS RAMAS DE LA CIENCIA.
La primera diferencia entrelas ramas y la ciencia es la que se presenta entre “ciencias formales” y “ciencias fácticas” es decir, las que estudian ideas y las que estudian hechos.
Ciencias formales: construcciones puramente mentales de formas o estructura. La lógica y matemáticas.
Ciencias fácticas: son aquellas por las que se intenta conocer verdaderamente la realidad en su conjunto o en alguna de las facetas regionales.La fisioterapia entra en esta clasificación.
FISIOTERAPIA Y CONOCIMIENTOS CIENTÍFICO
La fisioterapia, como muchas otras disciplinas, establece relaciones con el conocimiento técnico y la protociencia(que puede ejemplificarse por el trabajo cuidadoso, pero sin objeto teórico, de observación y experimentación.) Utiliza las habilidades técnicas que, a su vez enriquecen frecuentemente gracias alconocimiento científico.
La fisioterapia tiene que ser constatar que su desarrollo es científico y que su empeño es el conocimiento científico, tiene que establecer, constratar i corregir sistemas de hipótesis (teorías) que expliquen la realidad . La pseudociencia tiene un objetivo eminente practico, no científico, y además carece del fundamento científico de la tecnología.
CONCEPTO DEDISCIPLINA
La UNESCO define disciplina como los diferentes grupos de especialidades en ciencia y tecnología.
Cuerpo de conocimiento que satisface determinados requisitos, un todo organizado y coherente de objetos formalizados o no, de fenómenos y leyes que se configuran a modo de un sistema.
Fisioterapia= disciplina.
Fisioterapia, disciplina científica:
-criterio campo objetual: la persona
-criteriocampo problemático: es el movimiento humano.
-criterio campo metodológico: el método de intervención en fisioterapia.
-criterio sistema de lenguaje: los diagnósticos de fisioterapia.
LA INTERDISCIPLINARIEDAD
Surge como una de las tendencias del siglo XX para integrar el conocimiento científico, como una necesidad de superar el fragmentarismo del enfoque disciplinario. La necesidad de...