LA FORMACIÓN MUSICAL DE UN MÚSICO DE BANDA, Y LAS CARENCIAS QUE EXISTEN FRENTE A UNO DE ORQUESTA

LA FORMACIÓN MUSICAL DE UN MÚSICO DE BANDA, Y LAS CARENCIAS QUE EXISTEN FRENTE A UNO DE ORQUESTA.




 
Todo empieza en la escuela de música del pueblo o la ciudad, a la cual asisten todos aquellos niños que quieren ser músicos o a los que sus padres les apuntan porque creen que sus hijos tienen aptitudes para dedicarse al mundo de la música.
La formación en la escuela de música esnecesaria para todos los futuros músicos, tanto de banda como de orquesta ya que es la base por la que se accede al grado medio, y posteriormente, al superior.
En la escuela de música, el grado elemental se estructura en 6 cursos (aunque cada escuela de música los estructura de una manera), en los cuales se imparten las principales asignaturas:
-Sensibilización musical (para los más pequeños)
Se tratade conocer las primeras notas, realizar actividades amenas y divertidas, como cuentos musicales, representaciones de los mismos y conocer algunos instrumentos.
-Solfeo.
En esta asignatura, el alumno, aprende la entonación de las notas, a leer e interpretar partituras, a llevar el ritmo de las mismas, saber llevar el compás de la partitura que se está interpretando y a conocer las principalesclaves (clave de Sol, clave de Fa, clave de Do).
-Teoría.
En esta asignatura se dan loa principales aspectos teóricos de la música: que es un compás, que es un pentagrama, tonalidad, los compases, el valor de las notas (negras, blancas, redondas, semicorcheas, corcheas, fusas, semifusas, etc…),
-Conjunto Coral.
Los alumnos, cantan canciones a modo de coro, cada grupo según la voz a la quepertenezca (bajos, contraltos, tenores, sopranos, altos, etc).
-Instrumento.
Como bien indica el nombre, en esta asignatura en la que el alumno se especializa en un curso más avanzado (no lo especifico ya que en cada escuela se especializan en diferentes cursos), se escoge el instrumento que les va a acompañar en su trayectoria y del cual, el alumno será su intérprete y conocedor ( a menos quedecida cambiar de instrumento porque le desagrade el primero).
Banda Juvenil.
Cuando el alumno ya tiene un cierto grado de dominio en el instrumento y ya interpreta correctamente las partituras y se le considera preparado para interpretar partituras de mayor complejidad en grupo, se le introduce en la banda juvenil, que es el paso previo a la entrada del alumno en la Banda del pueblo o la ciudadpropiamente dicha.
En esta banda, el alumno se relaciona con todas las familias de instrumentos (viento metal, viento madera, y percusión) y con la realización de conciertos. Todos ellos interpretan partituras de un nivel más bajo del que se interpretan en la “Banda grande” y a través de las cuáles el alumno se acostumbra o aprende el funcionamiento de una banda, de la cuál será componente.

Banda.Cuando el alumno termina sus estudios en la escuela de música y se dirige ya a realizar la prueba para acceder a los estudios de grado medio, sucede uno de los acontecimientos más importante para un estudiante de música, su entrada a la Banda de Música (o banda grande), en la cual existen músicos de diferentes edades, aumenta la dificultad de las partituras, se hacen pasacalles i demás actos,que en la Banda Juvenil no se realizaban como certámenes, actuaciones en fiestas populares de otras poblaciones, etc….
La entrada del alumno a la banda, se suele realizar en las fiestas de Santa Cecilia (patrona de los músicos) en un acto especialmente realizado para este fin.
Cabe destacar que el alumno puede elegir si entra o no a la banda, ya que es totalmente opcional. Si escogiese que noentra, continuaría sus estudios de grado medio sin ningún problema.
Después de analizar el grado elemental pasemos a analizar el grado medio.

Los estudios de grado medio se pueden compaginar perfectamente con la asistencia a los ensayos de la bandas.
El grado medio de música, se realiza normalmente en conservatorios situados en las principales ciudades (aunque en algunas escuelas de música de...