LA FORMACION Y EL EMPLEO BECKER

LA FORMACIÓN Y EL EMPLEO
La teoría del capital humano considera a la educación como elemento influyente en el crecimiento y desarrollo económico de los países. El éxito de esta teoría, en principioestuvo apoyado por un contexto de crecimiento económico generalizado y de afianzamiento del Estado de Bienestar, causa de la expansión que se produjo en el sector educativo de los países europeosdurante los años sesenta y setenta, en los cuales se consideraba al proceso educativo como una de las claves del desarrollo económico y de la disminución de las desigualdades sociales dentro de un país.Así, se alentaba a los gobiernos de los países a potenciar la formación en general, y la formación específica, para poder hacer frente a las necesidades y exigencias tecnológicas, económicas,sociales y políticas de la época.
De esta manera, la demanda de educación de los países desarrollados aumentó como consecuencia de la acción conjunta de varios factores.
En primer lugar, la demanda deeducación se vio estimulada por el incremento en el gasto público dedicado a conceptos educativos.
En segundo lugar, el efecto demográfico también tuvo importancia en el incremento de la escolarización, yaque el boom de nacimientos de la postguerra llenó de estudiantes las aulas de las escuelas, institutos y universidades durante la década de los sesenta y setenta.
Y por último, el deseo de movilidadascendente en sociedades cada vez más democráticas, que pasaban de ser sociedades de clases a sociedades estratificadas.
En los años sesenta y principios de setenta se vive la etapa dorada delcapital humano. El equilibrio entre oferta y demanda de educación se complementaba con el equilibrio entre oferta y demanda de titulados debido a su rápida absorción por el mercado de trabajo en unasituación de fuerte crecimiento económico. Sin embargo, en la segunda mitad de la década de los setenta se precipitan una serie de acontecimientos que ponen en tela de juicio algunos de los principales...