La formación cívica y ética y los adolescentess

INTRODUCCION
Antes de saber qué es el significado de lo que se podría definir como la formación cívica y ética debemos saber:
¿Qué es ética? La ética es una rama de la filosofía que busca reflexionar sobre los valores y qué significa vivir bien, se ocupa de lo que es bueno o malo, y de lo que es justo o injusto.
Lo ético, es tener responsabilidad de nuestros propios actos. Como ejemplo deello tenemos honradez en las personas, pagar un salario justo,  cumplir con nuestras obligaciones etc.
¿Qué es cívica? El término cívica es un adjetivo que se utiliza para hacer referencia a diferentes cuestiones relacionadas con el civismo o convivencia social dentro de una comunidad. Normalmente, el término se usa para adjetivar cierto tipo de pautas (‘pautas cívicas’) de comportamiento, así comotambién determinados tipos de conocimiento que entran dentro de la asignatura escolar conocida como educación cívica o instrucción cívica (aunque hay muchas más variantes).
La palabra cívica proviene del concepto de ciudadano. Un ciudadano es una persona que se considera en una etapa madurativa lo suficientemente desarrollada para actuar consiente y responsablemente dentro de la sociedad. LA FORMACION CIVICA Y ETICA Y LOS ADOLESCENTES
Estudiar Cívica y Ética permite adquirir conocimientos para desarrollarse dentro de esta sociedad cada vez más compleja.
La escuela es un espacio para aprender. En ella se enfrenta con el conocimiento científico y con la tecnología, en seña a investigar, a observar y a comprender el entorno, a apreciar el arte o a practicar un deporte.La formación cívica y ética al desarrollo personal y social, dado que se abordan temas relacionados con la vida de los adolescentes, con sus preocupaciones e intereses.
La formación cívica y ética contribuye al desarrollo personal y social porque:
Mejora el autoconocimiento, puede fortalecer la autoestima, se aprende a establecer límites personales, a cuidarse y prevenir riesgos.
Promueve elcompromiso con la comunidad, con el país y con la humanidad.
Fortalecer la humanidad cultural y sentido de pertenencia a México.
Aplicar valores como el respeto a la diversidad, la cooperación, la solidaridad, la legalidad, la justicia y el ejercicio responsable de la libertad.
Aprender a manejar conflictos de manera no violenta, creativa y democrática.
Desarrollar habilidades para participaren el mejoramiento del entorno.
Comprender los principios de la democracia, sus formas de mejoramiento y poder valorarla como el mejor sistema político y de organización social.
LA IMPORTANCIA DE CONFORMAR UNA PERSPECTIVA PERSONAL SOBRE SI MISMO Y EL MUNDO QUE VIVIMOS
Cada persona se define a sí misma a partir de sus gustos, su forma de pensar, sus talentos, sus miedos, de la relación conotras personas y la influencia del mundo en el que vive. Esta perspectiva personal de sí mismo va cambiando, se va ajustando a medida que crecemos y maduramos. Es importante que esta sea realista y positiva porque a partir de porque a partir de ella nos presentamos ante el mundo, tomamos decisiones y nos relacionamos.
RECONOCIMIENTO, ACEPTACION Y VALORACION DE SI MISMO. EL SIGNIFICADO DE LOSCAMBIOS FISICOS, PSICOSOCIALES Y AFECTIVOS EN LA EXPERIENCIA DE LOS ADOLESCENTE
La adolescencia es una etapa de transformación y desarrollo. Los cambios físicos se conocen como caracteres sexuales primarios, relacionados con la maduración de los órganos sexuales, la cual deriva en la producción de óvulos y tiene lugar a la primera menstruación en la mujeres, mientras que en los varones espermatozoidesy experimentan las primeras eyaculaciones.
Por su parte las etapas de la vida serian: la infancia es desde el nacimiento hasta los 18 meses, la niñez de los 18 meses a los 13, la adolescencia de los 13 años a los 20 años, la edad adulta joven de los 20 a los 45 años, la madurez de los 45 a los 65 años y la ancianidad a partir de los 65 años.

LA DIMENSION MORAL DE LA VIDA HUMANA
La...