La Formación Del Pensamiento Crítico Y Científico

TERCER PRODUCTO
LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO
Profesora: Bianca Cruz Tovar.
Texto sobre la laicidad en la educación básica.

El pensamiento laicoreivindica en primer lugar en la capacidad y el derecho que tiene cada persona para elaborar y adherirse a valores y creencias propias, porque cada persona es libre de tener su propiaideología religiosa.
La religión es parte de la cultura, considerando en la educación el culto ajeno a cualquier sistema educativo de aprendizaje escolarizado, por lo tanto se debe derespetar y no condicionar o sancionar a ningún alumno.
De acuerdo con los sustentos de la educación corresponde a ser laica y obligatoria, de igual manera nos dice que debe ser ajenaa la educación cualquier culto o religión. Así que el docente debe trabajar sin inferir las creencias del niño y tenerle paciencia, apoyarlo e integrarlo en todo momento en lasactividades educativas asiéndole conciencia de la realidad.
Por esta razón el docente debe mantenerse al margen a cualquier creencia religiosa y manejar con tolerancia y respetosituaciones relacionadas con el pensamiento laico dentro del aula. Marcándoles el laicismo solo considerando la situación sin marginar o hacer daño a su personalidad, que lo pueda marcaro hacerlo sufrir. Aplicando estrategias donde el alumno sea más participativo, expresando sus propios saberes para así conocer su acerbo cultural y de ahí partir para elevar lacalidad educativa conociendo sus ideologías propias, de cada aspecto tratado, ya sea de política o religión etc. Asiendo conciencias de con resultados verídicos, no solo al alumno sinotambién a los padres de familia ya que la educación de los alumnos es un trabajo conjunto entre maestros, alumnos y padres de familia para fortalecer el aprendizaje del niño.