La gestion administrativa y los estilos de formacion
Páginas: 9 (2213 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2011
Programa del curso de Literatura Universal
Profesor Mauricio del Olmo
División Preparatoria Escuela Tomás Alva Edison: 5° año
El curso de Literatura universal corresponde al quinto año de preparatoria y se ubica dentro del núcleo básico de formación de lenguaje, comunicación y cultura. Tiene como antecedente directo el curso de Lengua Española (4°), el cual fundamenta en el estudianteconocimientos sobre la literatura y sus elementos retóricos; además, la comprensión de los hechos literarios se verá enriquecida al relacionar eventos artísticos con sucesos históricos y sociales.
Esta asignatura desarrolla un enfoque cronológico que permite apreciar las corrientes literarias en sus inicios y su evolución temporal, aunque más que una historia de la literatura, trata de llegar a lasobras mismas para encontrar la relación de éstas con su contexto y, sobre todo, lograr que el alumno se acerque a la obra de arte literaria para disfrutarla.
La materia de Literatura Universal consta de ocho unidades, las cuales se estudian en tres clases por semana. En cada unidad hay dos o más textos relevantes de cada periodo, cuya comprensión, análisis y valoración servirá para que elalumno se aproxime más al estudio de la literatura, las artes y la cultura con un panorama satelital crítico.
Al concluir este curso el alumno será capaz de leer, comprender, analizar, evaluar y comentar críticamente obras representativas de la literatura universal para identificar en ellas la problemática del hombre y su contexto, comparándolas y relacionándolas con su propio entorno.
A travésdel curso el alumno obtendrá competencias culturales que le permitan desarrollarse cualitativamente.
Se le proporcionarán conceptos básicos de análisis literario para enriquecer su bagaje cultural y delimitar su comprensión y aprehensión de la obra de arte literaria.
El alumno tendrá capacidad de investigación por cuenta propia al finalizar el curso (búsqueda bibliográfica, noción básica deun aparato crítico, etc.).
Analizará cómo se combinan los diferentes elementos en una obra literaria para así comprenderla y disfrutarla.
Incrementará sus capacidades de análisis, síntesis y comunicación; de igual modo, despertará su sensibilidad hacia el hecho artístico y humano de la literatura.
Será capaz de comunicarse efectivamente en sus actividades, utilizando sus habilidadeslingüísticas para expresarse de manera lógica y coherente, en forma oral y escrita.
Valorará las aportaciones propias y ajenas en función del objeto de estudio, en este caso, la literatura, mostrando una actitud racional y de comprensión.
Síntesis del programa
1. Literaturas orientales de la antigüedad: hindú y hebrea.
2. Las literaturas clásicas grecolatinas de la antigüedad
3. La literaturaen la Edad Media
4. La literatura en el Renacimiento
5. La literatura Neoclásica
6. El Romanticismo
7. El Realismo y el Naturalismo
8. De la literatura vanguardista hasta la literatura actual.
Sistema de evaluación
Examen 60%
Examen de conocimiento 30 %
Con este examen se demostrará que el alumno tiene capacidad de absorber de manera adecuada la información expuesta. Sedemostrará que es capaz de exponerla de modo coherente, sistemático y dinámico en una prueba escrita.
Examen de criterio 30%
El objetivo es que el alumno ejercite su capacidad de desarrollar ideas basadas en un tema específico (según la UEA correspondiente), así, debe ser capaz de crear ensayos bien redactados, con ortografía impecable y utilizando los conceptos vistos en clase. Este formato deexamen será un tema de la UEA a elección libre entre algunas opciones proporcionadas por el profesor, necesariamente deben desarrollarse de modo extenso.
Ejercicio y/o exposición 20%
Se formarán seis equipos por salón (cantidad variable por cantidad de alumnos en el salón). Por cada unidad dos equipos serán responsables de la exposición en clase de dos temas distintos, el porcentaje...
Profesor Mauricio del Olmo
División Preparatoria Escuela Tomás Alva Edison: 5° año
El curso de Literatura universal corresponde al quinto año de preparatoria y se ubica dentro del núcleo básico de formación de lenguaje, comunicación y cultura. Tiene como antecedente directo el curso de Lengua Española (4°), el cual fundamenta en el estudianteconocimientos sobre la literatura y sus elementos retóricos; además, la comprensión de los hechos literarios se verá enriquecida al relacionar eventos artísticos con sucesos históricos y sociales.
Esta asignatura desarrolla un enfoque cronológico que permite apreciar las corrientes literarias en sus inicios y su evolución temporal, aunque más que una historia de la literatura, trata de llegar a lasobras mismas para encontrar la relación de éstas con su contexto y, sobre todo, lograr que el alumno se acerque a la obra de arte literaria para disfrutarla.
La materia de Literatura Universal consta de ocho unidades, las cuales se estudian en tres clases por semana. En cada unidad hay dos o más textos relevantes de cada periodo, cuya comprensión, análisis y valoración servirá para que elalumno se aproxime más al estudio de la literatura, las artes y la cultura con un panorama satelital crítico.
Al concluir este curso el alumno será capaz de leer, comprender, analizar, evaluar y comentar críticamente obras representativas de la literatura universal para identificar en ellas la problemática del hombre y su contexto, comparándolas y relacionándolas con su propio entorno.
A travésdel curso el alumno obtendrá competencias culturales que le permitan desarrollarse cualitativamente.
Se le proporcionarán conceptos básicos de análisis literario para enriquecer su bagaje cultural y delimitar su comprensión y aprehensión de la obra de arte literaria.
El alumno tendrá capacidad de investigación por cuenta propia al finalizar el curso (búsqueda bibliográfica, noción básica deun aparato crítico, etc.).
Analizará cómo se combinan los diferentes elementos en una obra literaria para así comprenderla y disfrutarla.
Incrementará sus capacidades de análisis, síntesis y comunicación; de igual modo, despertará su sensibilidad hacia el hecho artístico y humano de la literatura.
Será capaz de comunicarse efectivamente en sus actividades, utilizando sus habilidadeslingüísticas para expresarse de manera lógica y coherente, en forma oral y escrita.
Valorará las aportaciones propias y ajenas en función del objeto de estudio, en este caso, la literatura, mostrando una actitud racional y de comprensión.
Síntesis del programa
1. Literaturas orientales de la antigüedad: hindú y hebrea.
2. Las literaturas clásicas grecolatinas de la antigüedad
3. La literaturaen la Edad Media
4. La literatura en el Renacimiento
5. La literatura Neoclásica
6. El Romanticismo
7. El Realismo y el Naturalismo
8. De la literatura vanguardista hasta la literatura actual.
Sistema de evaluación
Examen 60%
Examen de conocimiento 30 %
Con este examen se demostrará que el alumno tiene capacidad de absorber de manera adecuada la información expuesta. Sedemostrará que es capaz de exponerla de modo coherente, sistemático y dinámico en una prueba escrita.
Examen de criterio 30%
El objetivo es que el alumno ejercite su capacidad de desarrollar ideas basadas en un tema específico (según la UEA correspondiente), así, debe ser capaz de crear ensayos bien redactados, con ortografía impecable y utilizando los conceptos vistos en clase. Este formato deexamen será un tema de la UEA a elección libre entre algunas opciones proporcionadas por el profesor, necesariamente deben desarrollarse de modo extenso.
Ejercicio y/o exposición 20%
Se formarán seis equipos por salón (cantidad variable por cantidad de alumnos en el salón). Por cada unidad dos equipos serán responsables de la exposición en clase de dos temas distintos, el porcentaje...
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