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Páginas: 12 (2961 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2009
Texto científico
Los textos científicos son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia.
Los textos científicos son aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales puras, las cuales estudian las realidades físicas del mundo y se caracterizan por labúsqueda de principios y leyes generales que posean validez universal.
EJEMPLO:
Masa, cantidad de movimiento y energía mínima del fotón
La masa del fotón es cinética, variable y la mínima masa, la tiene un paquete que depende de la constante de Planck mientras, la máxima depende de la partícula que se mueve. En este trabajo se sugiere un paquete de masa limitante mínimo quepueda tener un fotón, dependiendo de la velocidad en un electrón, además se sugiere un paquete mínimo de la cantidad de movimiento y energía de ese fotón en el electrón.
ESTRUCTURA DEL TEXTO CIENTIFICO
• LOS TRABAJOS CIENTIFICOS TIENE UNA ESTRUCTURA:
• INTRODUCCION
• ESTUDIO O CORPUS
• CONCLUSION.
• ESTE LENGUAJE TIENE TRES PASOS:
• PRECISAR
• DELIMITAR• ESCLARECER.
• EN LAS HIPOTESIS SE ELABORA UN GUION Y SIGUE UN FICHERO DE MATERIAS.
• EL VOCABULARIO TIENE CULTISMOS Y TERMINOS ABSTRACTOS QUE SON OBJETIVOS.
• HAY TRABAJOS DE VARIOS TIPOS:
• MONOGRAFICOS
• TESIS
• ARTICULOS O ENSAYOS
• TRABAJOS DE SINTESIS.
• LOS TRABAJOS DE CARÁCTER ORAL SE EXPONEN EN:
• SIMPOSIOS (SERIOS)
• COMUNICACIONES(PONENCIAS EXTENSAS)
• CONFERENCIAS (PONENCIAS DIVULGATIVAS)
• CHARLAS (CONFERENCIAS DIVULGATIVAS).
• LOS TRABAJOS DE CLASE CIENTIFICOS TIENEN VARIAS PARTES.
• INTRODUCCION (LIMITES DEL TRABAJO, PRETENSIONES, MEDIOS CON LOS QUE SE CUENTA)
• CUERPO DE LA OBRA (EN CAPITULOS APARTADOS MUY CLARAMENTE)
• CONCLUSION (QUE INCLUYE UNA SINTESIS)
• BIBLIOGRAFIA
• INDICE• EL LENGUAJE TECNICO Y SUS CARACTERISTICAS
• ES EL CONJUNTO DE TERMINOS QUE DENTRO DEL LENGUAJE SON UTILIZADOS POR GRUPOS SOCIO- PROFESIONALES.
• NO ES UNA JERGAS
• ES UN LENGUAJE UNIVOCO, DENOTATIVO, CONCRETO
• DIRIGIDO A LA MANIPULACION PRACTICA
• CON IMPORTANTE AYUDA ICONICA (ESQUEMAS, GRAFICOS, FOTOS).
Divulgación científica
La divulgación científica consisteen la interpretación y popularización del conocimiento científico entre el público general sin circunscribirse a ámbitos académicos específicos convirtiéndose así en ciencia popular. La divulgación puede referirse a los descubrimientos científicos del momento como la determinación de la masa del neutrino, de teorías bien establecidas como la teoría de la evolución o de campos enteros delconocimiento científico.
EJEMPLO:
LOS PLAGUICIDAS, AVANCE TECNOLÓGICO QUE SALVÓ MUCHAS VIDAS
Los pesticidas o plaguicidas son sustancias químicas destinadas a matar, repeler, atraer, regular o interrumpir el crecimiento de plagas en su sentido mas amplio. Consideramos plaga a aquellos organismos nocivos que transmiten enfermedades, compiten por alimentos y/o dañan bienes económicos yculturales. El uso de pesticidas se masificó a partir de la segunda guerra mundial y está estrechamente vinculado con los cambios introducidos en los modelos de producción y cultivo que duplicaron la productividad de la agricultura respecto al resto de la economía. Los plaguicidas por sí solos son responsables de al menos el 30% de ese aumento de producción. El primer plaguicida utilizado en los '40, elDDT, fue presentado al mundo como la solución para todas las plagas sin efectos negativos para el hombre, e hizo a su descubridor merecedor del Premio Nobel. Su facilidad de obtención y aplicación, la rapidez de sus resultados y su costo reducido extendieron rápidamente su uso indiscriminado, sin sospechar los efectos negativos sobre los seres vivos y el ambiente, efectos que aún hoy -después de...
Los textos científicos son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia.
Los textos científicos son aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales puras, las cuales estudian las realidades físicas del mundo y se caracterizan por labúsqueda de principios y leyes generales que posean validez universal.
EJEMPLO:
Masa, cantidad de movimiento y energía mínima del fotón
La masa del fotón es cinética, variable y la mínima masa, la tiene un paquete que depende de la constante de Planck mientras, la máxima depende de la partícula que se mueve. En este trabajo se sugiere un paquete de masa limitante mínimo quepueda tener un fotón, dependiendo de la velocidad en un electrón, además se sugiere un paquete mínimo de la cantidad de movimiento y energía de ese fotón en el electrón.
ESTRUCTURA DEL TEXTO CIENTIFICO
• LOS TRABAJOS CIENTIFICOS TIENE UNA ESTRUCTURA:
• INTRODUCCION
• ESTUDIO O CORPUS
• CONCLUSION.
• ESTE LENGUAJE TIENE TRES PASOS:
• PRECISAR
• DELIMITAR• ESCLARECER.
• EN LAS HIPOTESIS SE ELABORA UN GUION Y SIGUE UN FICHERO DE MATERIAS.
• EL VOCABULARIO TIENE CULTISMOS Y TERMINOS ABSTRACTOS QUE SON OBJETIVOS.
• HAY TRABAJOS DE VARIOS TIPOS:
• MONOGRAFICOS
• TESIS
• ARTICULOS O ENSAYOS
• TRABAJOS DE SINTESIS.
• LOS TRABAJOS DE CARÁCTER ORAL SE EXPONEN EN:
• SIMPOSIOS (SERIOS)
• COMUNICACIONES(PONENCIAS EXTENSAS)
• CONFERENCIAS (PONENCIAS DIVULGATIVAS)
• CHARLAS (CONFERENCIAS DIVULGATIVAS).
• LOS TRABAJOS DE CLASE CIENTIFICOS TIENEN VARIAS PARTES.
• INTRODUCCION (LIMITES DEL TRABAJO, PRETENSIONES, MEDIOS CON LOS QUE SE CUENTA)
• CUERPO DE LA OBRA (EN CAPITULOS APARTADOS MUY CLARAMENTE)
• CONCLUSION (QUE INCLUYE UNA SINTESIS)
• BIBLIOGRAFIA
• INDICE• EL LENGUAJE TECNICO Y SUS CARACTERISTICAS
• ES EL CONJUNTO DE TERMINOS QUE DENTRO DEL LENGUAJE SON UTILIZADOS POR GRUPOS SOCIO- PROFESIONALES.
• NO ES UNA JERGAS
• ES UN LENGUAJE UNIVOCO, DENOTATIVO, CONCRETO
• DIRIGIDO A LA MANIPULACION PRACTICA
• CON IMPORTANTE AYUDA ICONICA (ESQUEMAS, GRAFICOS, FOTOS).
Divulgación científica
La divulgación científica consisteen la interpretación y popularización del conocimiento científico entre el público general sin circunscribirse a ámbitos académicos específicos convirtiéndose así en ciencia popular. La divulgación puede referirse a los descubrimientos científicos del momento como la determinación de la masa del neutrino, de teorías bien establecidas como la teoría de la evolución o de campos enteros delconocimiento científico.
EJEMPLO:
LOS PLAGUICIDAS, AVANCE TECNOLÓGICO QUE SALVÓ MUCHAS VIDAS
Los pesticidas o plaguicidas son sustancias químicas destinadas a matar, repeler, atraer, regular o interrumpir el crecimiento de plagas en su sentido mas amplio. Consideramos plaga a aquellos organismos nocivos que transmiten enfermedades, compiten por alimentos y/o dañan bienes económicos yculturales. El uso de pesticidas se masificó a partir de la segunda guerra mundial y está estrechamente vinculado con los cambios introducidos en los modelos de producción y cultivo que duplicaron la productividad de la agricultura respecto al resto de la economía. Los plaguicidas por sí solos son responsables de al menos el 30% de ese aumento de producción. El primer plaguicida utilizado en los '40, elDDT, fue presentado al mundo como la solución para todas las plagas sin efectos negativos para el hombre, e hizo a su descubridor merecedor del Premio Nobel. Su facilidad de obtención y aplicación, la rapidez de sus resultados y su costo reducido extendieron rápidamente su uso indiscriminado, sin sospechar los efectos negativos sobre los seres vivos y el ambiente, efectos que aún hoy -después de...
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