la_globalizacion_formas_consecuencias_y_desafios
Páginas: 104 (25789 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2015
COLECCIÓN
PROGRAMA INTERNACIONAL DE FORMACIÓN
DE EDUCADORES POPULARES
FORMACIÓN SOCIOPOLÍTICA Y CULTURAL
LA GLOBALIZACIÓN: FORMAS, CONSECUENCIAS
Y DESAFÍOS
PAG 2 BLANCA
DESAFÍOS
LA GLOBALIZACIÓN: FORMAS, CONSECUENCIAS
Y DESAFÍOS
Emanuele Amodio
fundación santa maría
3
Colección “ProgramaInternacional
de Formación de Educadores Populares”
Equipo Editorial: Antonio Pérez Esclarín María Bethencourt
Dimensión: Formación Sociopolítica y Cultural
Fascículo: La globalización: formas, consecuencias y desafíos
Autor: Emanuele Amodio
Diseño y diagramación: Nubardo Coy
Portada e ilustraciones: William Estany Vázquez
Corrección de textos: Antonio Pérez Esclarín
Edita y distribuye: FederaciónInternacional de Fe y Alegría Esquina de Luneta, Edif. Centro Valores, piso 7 Altagracia, Caracas 1010-A Venezuela.
Teléfonos: (58-212) 5645624 / 5645013 / 5632048
Fax (58-212) 5646159 Web: www.feyalegria.org
© Federación Internacional de Fe y Alegría y Fundación Santa María
Depósito legal: lf60320033001643 ISBN: 980-6418-48-4
Caracas, Agosto 2003
Publicación realizada con el apoyo de:
FundaciónSanta María (FSM) Centro Magis
Agencia Española de Cooperación (AECI)
4 LA GLOBALIZACIÓN: FORMAS, CONSECUENCIAS Y DESAFÍOS
“Sólo si el saber y el poder de los sectores hoy oprimidos balancean primero y superan después el saber y el poder de las actuales clases establecidas, habrá un camino progresivo hacia la justicia
en el mundo... ”.
P. José María Vélaz s.j.PRESENTACIÓN
El “Programa Internacional de Formación de Educadores Populares” nace de la necesidad de dar una respuesta adecuada a la tarea de movilizar una educación popular integral coherente y articulada, en cada uno de los países en los que Fe y Alegría está presente. Quiero resaltar en esta presentación, con la brevedad del caso, tres rasgos fundamentales sobre el educador, su quehacer y suformación.
El ser educador en Fe y Alegría es un continuo reto y lleva consigo un reiterado esfuerzo por ser persona en plenitud. El educador se encontrará a sí mismo como valioso en la medida en que se sienta capaz de comprometerse y de gastarse por otros, especialmente por los pobres, pequeños y débiles.
El acto de educar es un acto vital de entrega para ayudar a construir o rescatar vidas. Conla educación se trata de formar hombres y mujeres que sean capaces de vivir en plenitud y con dignidad, asumiendo responsablemente su condición ciudadana.
El educador se forma en el proceso de producir conocimientos y soluciones a los problemas que le plantea su propia práctica, se forma en un hacer consciente y reflexivo sobre su práctica.
La Colección se estructura alrededor de los tresgrandes ejes de la Propuesta Formativa de Fe y Alegría:
1. La formación humana del educador. Configuración de una nueva identidad.
2. La formación socio-político-cultural. Comprensión de la realidad local y mundial.
6 LA GLOBALIZACIÓN: FORMAS, CONSECUENCIAS Y DESAFÍOS
3. La formación pedagógica. La construcción de sentidos de lo educativo y de lo pedagógico.
Los materiales de esta Colección estándiseñados, ante todo, para un cuidadoso y exigente trabajo personal y grupal de los educadores de Fe y Alegría, aunque, ciertamente, nos encantaría que su uso se hiciera extensivo a todo educador que se quiera comprometer con la educación de los pobres de nuestros países. La mera lectura de los textos, aunque estoy seguro que ayudará no poco, no es la vía recomendable en orden a exprimir la riquezametodológica y conceptual que los mismos encierran.
Mis mejores deseos a los educadores de Fe y Alegría, sobre todo, para que disfruten del proceso de formación: que éste sea un proceso gozoso de reconstrucción de uno mismo y de preparación para la bella tarea de educar a nuestros pequeños, jóvenes y adultos. No dudo que el proceso de formación va a exigir lo mejor de cada uno, pero los...
COLECCIÓN
PROGRAMA INTERNACIONAL DE FORMACIÓN
DE EDUCADORES POPULARES
FORMACIÓN SOCIOPOLÍTICA Y CULTURAL
LA GLOBALIZACIÓN: FORMAS, CONSECUENCIAS
Y DESAFÍOS
PAG 2 BLANCA
DESAFÍOS
LA GLOBALIZACIÓN: FORMAS, CONSECUENCIAS
Y DESAFÍOS
Emanuele Amodio
fundación santa maría
3
Colección “ProgramaInternacional
de Formación de Educadores Populares”
Equipo Editorial: Antonio Pérez Esclarín María Bethencourt
Dimensión: Formación Sociopolítica y Cultural
Fascículo: La globalización: formas, consecuencias y desafíos
Autor: Emanuele Amodio
Diseño y diagramación: Nubardo Coy
Portada e ilustraciones: William Estany Vázquez
Corrección de textos: Antonio Pérez Esclarín
Edita y distribuye: FederaciónInternacional de Fe y Alegría Esquina de Luneta, Edif. Centro Valores, piso 7 Altagracia, Caracas 1010-A Venezuela.
Teléfonos: (58-212) 5645624 / 5645013 / 5632048
Fax (58-212) 5646159 Web: www.feyalegria.org
© Federación Internacional de Fe y Alegría y Fundación Santa María
Depósito legal: lf60320033001643 ISBN: 980-6418-48-4
Caracas, Agosto 2003
Publicación realizada con el apoyo de:
FundaciónSanta María (FSM) Centro Magis
Agencia Española de Cooperación (AECI)
4 LA GLOBALIZACIÓN: FORMAS, CONSECUENCIAS Y DESAFÍOS
“Sólo si el saber y el poder de los sectores hoy oprimidos balancean primero y superan después el saber y el poder de las actuales clases establecidas, habrá un camino progresivo hacia la justicia
en el mundo... ”.
P. José María Vélaz s.j.PRESENTACIÓN
El “Programa Internacional de Formación de Educadores Populares” nace de la necesidad de dar una respuesta adecuada a la tarea de movilizar una educación popular integral coherente y articulada, en cada uno de los países en los que Fe y Alegría está presente. Quiero resaltar en esta presentación, con la brevedad del caso, tres rasgos fundamentales sobre el educador, su quehacer y suformación.
El ser educador en Fe y Alegría es un continuo reto y lleva consigo un reiterado esfuerzo por ser persona en plenitud. El educador se encontrará a sí mismo como valioso en la medida en que se sienta capaz de comprometerse y de gastarse por otros, especialmente por los pobres, pequeños y débiles.
El acto de educar es un acto vital de entrega para ayudar a construir o rescatar vidas. Conla educación se trata de formar hombres y mujeres que sean capaces de vivir en plenitud y con dignidad, asumiendo responsablemente su condición ciudadana.
El educador se forma en el proceso de producir conocimientos y soluciones a los problemas que le plantea su propia práctica, se forma en un hacer consciente y reflexivo sobre su práctica.
La Colección se estructura alrededor de los tresgrandes ejes de la Propuesta Formativa de Fe y Alegría:
1. La formación humana del educador. Configuración de una nueva identidad.
2. La formación socio-político-cultural. Comprensión de la realidad local y mundial.
6 LA GLOBALIZACIÓN: FORMAS, CONSECUENCIAS Y DESAFÍOS
3. La formación pedagógica. La construcción de sentidos de lo educativo y de lo pedagógico.
Los materiales de esta Colección estándiseñados, ante todo, para un cuidadoso y exigente trabajo personal y grupal de los educadores de Fe y Alegría, aunque, ciertamente, nos encantaría que su uso se hiciera extensivo a todo educador que se quiera comprometer con la educación de los pobres de nuestros países. La mera lectura de los textos, aunque estoy seguro que ayudará no poco, no es la vía recomendable en orden a exprimir la riquezametodológica y conceptual que los mismos encierran.
Mis mejores deseos a los educadores de Fe y Alegría, sobre todo, para que disfruten del proceso de formación: que éste sea un proceso gozoso de reconstrucción de uno mismo y de preparación para la bella tarea de educar a nuestros pequeños, jóvenes y adultos. No dudo que el proceso de formación va a exigir lo mejor de cada uno, pero los...
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