La historia americana

Memoria
Almacenar experiencias/información en el cerebro
Memoria declarativa: Experiencias que se consolidan a modo de una información consciente y que posteriormente, hay que hacer un esfuerzo consciente para evocarla. Ejemplo como
Memoria de hábitos: que si bien se requiere conciencia para poder aprender esa experiencia. No requiere un esfuerzo cociente. Surge sin necesidad de recordarlacomo andar en bicicleta.
Aprendizaje: Proceso por medio del cual se adquiere información nueva, Puede durar horas, días en fin. Se pueden almacenar por segundos (corto plazo).
Memoria: Cuando la información es relevante para el individuo es a largo plazo. Almacenamiento (y recuperación, evocarla) de la información aprendida.

¿Cómo es posible que la experiencia llegue al cerebro, para dejar unahuella de memoria?
Ejemplo, niño que arma una figura. Algo pasó product de la experiencia repetitiva que aprendió a armar la figura.
Visión, tacto, propiocepción, temperatura de estos objetos, si suenan (audición). Eso es transformado en actividad bioeléctrica. Por lo tanto, al prinicpio el niño tiene esa interacción con el ambiente corresponde una experiencia que el cerebro almacenará. Seintegran los sentidos y se codifican en el cerebro, redes neurales descargan actividad bioelectrica por esa experiencia. ESO DEJA UNA HUELLA ESTRCUTURAL EN EL CEREBRO. Eso produce cambio cerebral y por eso podemos evocar eso. Eso se almacena como cambios a nivel del conexionados sináptico.
Aprendizaje  Facilitación en la transmisión sináptica, si es repetitivo, pueden aparecer nuevas espinasdendritas que antes del aprendizaje no la teníamos.
Cuando hay una experiencia repetitiva, cambias redes neurales. Hay cambios sinápticos que cuando el niño se enfrenta de nuevo al problema, lo puede resolver en menor tiempo. Hay un cambio de conducta de relativa permamnencia. Lo estudiaremos como los cambios en la actividad sináptica y la facilitación de la administración.




PRINCIPALESCATEGORÍAS TEMPORALES DE LA MEMORIA HUMANA

Memoria inmediata (fracciones de segunda asegundo) Memoria de trabajo/corto plazo (segundos a minutos) consolidación  Memoria a largo plazo (días - años)
Olvido
Memoria inmediata
Memoria icónica (visión)
Memoria ecoica (auditiva)
Memoria de trabajo conecta el pasado inmediato con el futuro predecible inmediato. Ejemplo cuando uno se sube a la micro ypaga.

CATEGORIAS CUALITATIVAS DE LA MEMORIA HUMANA
Memoria declarativa/explicita/consciente (disponible en la conciencia) es cuando te tienes que acordar de un hecho y lo puedes evocar. Para que sea recuperada hay que hacer un esfuerzo consciente.
Memoria episódica
Memoria semántica que es consciente pero de dominio público. Ejemplo, que significa silla.
Cuando es de uno es memoriaautobiográfica, es personal y privada.

Memoria no declarativa (no consciente). Por ejemplo el escribir, L A es LA.
Motora (hábitos)
Asociaciones que se establecen. Por ejemplo cuando se toman ramos en la malla, hay ramos que no podrían tener sentido como deporte, pero si la filosofía, ya que puede hacer manejar las ideas. Eso produce cambios cerebrales a largo plazo.
Priming, es una forma deaprendizaje inconsciente. Por ejemplo, en la pantalla aparecen una corrida de 10 fotos, nos detenemos un par de minutos y pasan otras 10 fotos, Hay repeticiones, pero no son percibidas por el sujeto, pero sin embargo, las recuerda como familiares.


MEMORIA DECLARATIVA
Hay una red neural, una zona del cerebro que participa en esta memoria. Esa red neural se encuentra localizada en el lóbulotemporal. Ahí el hipocampo tiene una función relevante.
Ejemplo: Paciente con epilepsia, le sacan un trocito del cerebro. Se le hizo una resección parcial bilateral de los lóbulos temporales; luego de recuperado se hizo evidente una severa amnesia.
Justo antes de ser examinado, HM había estado conversando con el psicólogo; sin embargo, no tenía ningún recuerdo de haberlo hecho antes,
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