La Iglecia Fue Motor Como Obstaculo Del Desarrollo Del Conocimiento

``la iglesia fue tanto motor como obstáculo al desarrollo delconocimiento´´


La iglesia conservo y reforzó su influencia en todos losámbitos de la vida así como su control sobre las ideas y el que hacer intelectual entrando lleno también en el espacio urbano.
En las ciudadessurgieron las universidades y la escoltica, un nuevo método deenseñanza impulsado y desarrollado por miembros del clero, condujo que se leescapara de las manos a la iglesia
Yo creo que si la iglesia (…) fue tanto motor como obstáculo (…) por que la iglesia fue un impulsó y unobstáculo por que atrajo a la gente a saber mas de otra fuentes y también porque al principio la gente estudiaba a favor de lo que decía laiglesia y la biblia ejemplo la creación del mundo la biblia decía que dios en siete días creo el mundo. Pero la gente empezó a buscar otros métodosde educarse como la ciencia.
Y esto provoco que la gente se fuera a las universidades, se pusieron en duda las creencias de la iglesia.
(…)Laeducación en la Alta Edad Media descansaba, sobre todo, en el clero, es decir, en los monjes. Aunque las escuelas monásticas fueron centros deaprendizaje desde el siglo IX, fueron rebasadas en el curso del siglo XI por las escuelas catedralicias, organizadas por el clero secular(monástico) (…)
Y entonces la iglesia implemento un método de que la gente que no creyera se quemaba por no aser caso de lo que decía la iglesia.