La Ilustracion En Inglaterra Y Francia

* La Ilustración en Inglaterra y Francia (Iluminismo o Época de las luces)
* El pensamiento Pedagógico Ilustrado

* La Edad Moderna se extendió de 1453 a 1789, periodo en que predominó el régimen absolutista, el cual tenía el poder en el clero y la nobleza, pero la revolución francesa dio fin a esta situación.
* Grandes pensadores e intelectuales llamados los Ilustrados participaronpor el apego a la racionalidad y a la lucha a favor de las libertades individuales.
* Predicaban una educación cívica y patriótica inspirada en la democracia: una educación laica, gratuita para todos por el Estado, se inicia la idea de la unificación de la enseñanza pública.

* La Ilustración es un movimiento cultural de alcance Europeo. La filosofía sirve para dirigir la transformacióncultural, política y social del mundo humano y su interés social es difundir la nueva visión científica de la naturaleza. Los ilustrados tienen fe en la potencia de la educación y quieren modernizarla, enriquecerla en sus aspectos científicos y ponerla al alcance del mayor número. Se refleja la característica de la cultura de la Ilustración que es una cultura de la clase burguesa consciente desus derechos y de su función histórica, la Ilustración hace de la burguesía la nueva clase dirigente; la cultura ilustrada repudia la tradición que le frena el joven impulso.
* Para la Ilustración, la razón es una para todos los pueblos, es igual en todas las épocas y en todos los pueblos; la Ilustración tiene 2 características fundamentales:
* La autolimitación rigurosa de la razón dentrode los límites de la experiencia humana.
* La ilimitada posibilidad de la razón para abordar cualquier aspecto o campo situado dentro de esos límites.
* La ilustración se presenta como una fuerza que analiza los aspectos del mundo humano, reduciéndolos a conceptos claros y distintos, se plantea como una radical exigencia crítica ante toda posición tradicional.
La Ilustración |
Subtema |Autores | Libro u Obra | Ideales y argumentos |
La Ilustración Inglesa: La Nueva Ciencia | Isaac Newton (1642-1727)Roberto Boyle (1627-1691) | Principios matemáticos de la filosofía natural.Dominio de la química. | Formuló un sistema del mundo celeste y terrenal, su exposición es analítica e inductiva.Parte de los hechos individuales (experiencia), para llegar a las causas y a los elementos delos hechos.Los cuerpos están constituidos por una materia universal única (átomos), con magnitud, forma y movimiento. |
Los Deístas | Eduardo Herbert de Cherbury (1581-1648)Juan Toland (1670-1722)Samuel Clarke (1675-1729) | De Veritate. Cristianismo no misterioso.Demostración del ser y de los atributos de Dios. | Defiende la autonomía y validez de la religión tradicional, contra la revelacióny el escepticismo. El hombre posee un instinto que lo hace distinguir al bien del mal. La existencia de un ser supremo debe ser adorado, castigo del vicio y delito.La religión debe apoyarse en la razón, todo lo que es misterioso es contradicción. En la religión todo debe ser claro y demostrable.La esencia del Dios es el bien. La vida religiosa se identifica con el reconocimiento del orden moraldel mundo y es racional. |
Los moralistas: Adam Smith | Antonio Ashley Cooper (1671-1713)Adam Smith (1723-1790) | Investigación sobre la virtud, Los moralistas, Cartas sobre el entusiasmo. Teoría de los sentimientos morales. | El mundo se caracteriza por la belleza, por un orden que es la verdad y el bien. La ley es de Dios y a través de ella se retorna a Dios y capta su atención creadora. Lavirtud es un entusiasmo dirigido y regulado.La simpatía es el fundamento de la valoración moral. Juzgamos mala una acción que provoca dolora una persona de acuerdo con la simpatía que tengamos por ésta. |
Los filósofos del “Sentido Común” | Tomás Reid (1710-1796) | Ensayo sobre las facultades intelectuales del hombre. | Los axiomas del sentido común se basan en las ciencias y en la vida ética,...