La Ilustración Y Jovellanos

EL ENSAYO EN EL SIGLO XVIII. JOVELLANOS

El XVIII, el siglo de la Ilustración. Racionalismo y Criticismo. Contexto histórico-cultural
Con el siglo XVIII comienza la Edad Contemporánea. En esta centuria Europa revisa críticamente el orden establecido con el deseo de conseguir un mundo más justo, tolerante y feliz. Entra en crisis en Europa el denominado Antiguo Régimen, basado en elpredominio de unos estamentos: el eclesiástico, el militar y el aristocrático y se afianza en toda Europa un movimiento cultural denominado Ilustración, basado fundamentalmente en la razón
Las principales características de la Ilustración son:
- La razón es la única fuente de conocimiento, en lugar de Dios, las costumbres o lo dicho por los antiguos. Se rechaza el criterio de autoridad, seimpulsan las ciencias y el método experimental (Descartes, Newton). Por este motivo se denomina al periodo Siglo de las Luces.
- El fundamento racional del saber favorecerá el avance técnico y científico (Revolución industrial) y una concepción materialista y burguesa del mundo que busca la utilidad. (En literatura esto influye en el predominio de géneros didácticos –ensayo, fábula- y la decadenciade los géneros de ficción)
Los ilustrados confían en el progreso y en las mejoras de las condiciones de vida, que harán posible la felicidad sobre la tierra.
- Se impone la tolerancia religiosa y una religión natural, basada en la bondad del ser humano.
También se extienden el deísmo (creencia en un ser superior, pero no en una religión determinada) y el ateísmo.
- El sistema político esel Despotismo ilustrado. Ante la falta de cultura del pueblo, son los intelectuales los que deben buscar el bien para los ciudadanos, pero también el gobierno debe buscar la educación y la extensión de la cultura entre el pueblo. Con este propósito de promover la educación y la investigación se impulsan importantes instituciones culturales como las Sociedades Económicas de Amigos del País, laReal Academia de la Lengua y otras academias, las tertulias... También los viajes empiezan a considerarse formas de conocimiento y aprendizaje de otras culturas.
En definitiva, la Ilustración se caracteriza por la sustitución de los conceptos de jerarquía, disciplina y autoridad dogmática por los de igualdad, independencia intelectual y crítica libre. Se adopta un tono práctico y se introduce unespíritu tolerante en los nuevos pensamientos.
Aunque a lo largo de este siglo se producen importantes sucesos en toda Europa (desarrollo del maquinismo, promulgación de constituciones…), es Francia el país que impulsa el pensamiento ilustrado. Allí comienza a editarse en 1751 la Enciclopedia y, posteriormente, se iniciará -en 1789- la Revolución Francesa. La Enciclopedia, dirigidapor Diderot y D´Alambert, es una obra que pretendía recoger, alfabéticamente, todos los saberes de la época defendiendo la libertad y el uso de la razón frente a las supersticiones y los prejuicios heredados de la tradición.
Su enorme importancia se debe al afán de divulgar el conocimiento (la intención de ilustrar). Aunque chocó con las autoridades académicas y religiosas, la Ilustración sedifundió mediante las tertulias, los clubes, los cafés y los salones.
LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA
El espíritu reformista y crítico afectó a todos los campos, aunque en España chocó con la pervivencia de un fuerte espíritu religioso tradicionalista y, el rechazo de la Iglesia que se mostraba contraria al pensamiento ilustrado.
La introducción en España de las ideas ilustradas tendrá lugar con lainstauración de la dinastía borbónica y especialmente en el reinado de Carlos III.
El pensamiento ilustrado fue calando en nuestro país a través de diferentes caminos:
- la difusión de las ideas de determinados ilustrados como el P. Benito Feijoo y Gregorio Mayans.
- las traducciones de libros franceses y la contratación de profesores y eruditos extranjeros.
- la propagación de las...